建寧小學大課間體育活動總結
（2011—2012）
大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長，活動內容豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動。隨著“雙休日工時制”的實施與課時計劃的調整，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間，我們把目光轉向課間操改革上來，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長，充實內容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值。在學校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動，如果能充分地利用這一固定時間，科學地安排活動內容，靈活組織，將對學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生素質具有很重要的作用。
大課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動。其他一些省市有比較成功的經驗，今年全國體育大課間活動現場會在遼寧省召開，通過錄象，我們組織全校教師觀看了現場會的全過程，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識。
體育大課間活動得到了各校領導的高度重視，學校一把手掛帥，成立了組織管理系統(tǒng)。主管校長、體衛(wèi)藝處、班主任、體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定了適合本校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到了集思廣益，群策群力。
本次活動，除一所中學因場地等原因未參加展示外，其余中小學都進行了豐富多彩大課間活動展示，可謂百花齊放，各具特色。藝術實驗小學利用解說詞把大課間各部分連接起來，使之成為一個有機的整體。江南鄉(xiāng)全員參與，各個村小能夠根據農村地域特點，創(chuàng)編校本操，積極有效的開展活動。經濟開發(fā)區(qū)實驗?？朔酥行W在一起的不利因素，活動安排科學合理，入場、退場井井有條。聯(lián)化學校不僅有全校統(tǒng)一的校本操，各年段也編排了適合本年段武術操，組織有效。一實驗、二實驗克服了場地小，人員多的困難，組織安排有序。29中整齊的入場、退場，體現了平時訓練結果。通過本次大課間體育活動的檢查，我們驚喜地看到，各校能夠本著以學生為中心，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用，“以活動促德”，“以活動輔智”，“以活動鍵體”，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則，正確處理體育活動中各種矛盾的關系，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現在以下幾個特點。
（一）教育性
大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，各校不管是創(chuàng)編校本操，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質教育的多種功能。
（二）科學性
各校能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學合理地安排運動負荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當的調節(jié)?；顒訒r間基本都在25---30分鐘，運動量適當。音樂的選擇具 有時代感，符合青少年的心理發(fā)展特點。
（三）目的性
各校能夠根據本校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內容，做到有的放矢，目的明確。有些學校創(chuàng)編了健身操、武術操、素質操，有些學校創(chuàng)編了主題教育操。
（四）針對性
各校能夠根據學校實際，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地器材、氣候條件等實際情況來選擇內容，做到了因人而異，因地制宜。
（五）群體性
大課間體育活動要面向全體學生，更要體現師生全員參與。多數學校的教師能夠參與到活動當中，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益。
（六）創(chuàng)新和特色性
本次大課間活動，反映了現代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感。形成了具有本校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動。音樂健康向上，催人奮進，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體，體現了當代中小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌。
（四）大課間體育活動應注意的幾個問題
1.樂曲的選擇
應選擇適合青少年兒童身心特點，健康向上的曲子，特別是有歌詞的音樂更應慎重選擇。
2.隊形調動
隊形調動，活動開展統(tǒng)一用音樂指揮，。大課間體育活動應長期開展，各部分內容應在平時訓練中養(yǎng)成習慣。大課間體育活動分五部分內容，集隊、廣播操、創(chuàng)編操、有組織的活動、退場，這些內容應該是一個統(tǒng)一整體，時間在25---30分鐘。各部分內容音樂應編輯在一盤帶上。
3.隊列要求
集隊時，聽音樂調動，做到靜、快、齊，教師應統(tǒng)一安排位置，不要隨意在隊伍中走動。退場時，應根據本校操場和學生人數實際情況，科學合理，組織有序地調動隊形。學生不能停留，隊列應整齊、規(guī)范。
4.活動形式
活動形式應多樣化，合理的組織。挖掘本校有特色的項目，并開展起來。
5.教師要求
體育大課間活動，學生和教師都是活動的主體，各校教師應積極參與其中，共同健身、促進整體和諧。
6.時間要求
體育大課間活動應保證在25---30分鐘，大課間活動要長期有效地開展下去。不要拘于形式，應付檢查.
連云港市建寧小學
2012.6