廣東省中山市五桂山學(xué)校八（1）班王心藝

微風(fēng)，摻雜著綿綿細(xì)雨，吹綠了樹(shù)枝的尖端，吹紅了嫩綠間的一朵朵小花，她們嫵媚地笑著，從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)。四月到了，春天來(lái)了，而我們剛剛結(jié)束了冬季長(zhǎng)跑，但走在曾經(jīng)奔跑的校園小路上，我仍然記得那些曾經(jīng)揮灑過(guò)的每一滴汗水。

長(zhǎng)跑，亦是一種快樂(lè)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余，我們還能悠閑地在這個(gè)美麗的校園內(nèi)悄無(wú)聲息地跑著。偶爾傾聽(tīng)著樹(shù)頭小鳥(niǎo)的歌聲，心靈深處原本干涸之處就立即被一股清流滋潤(rùn)。微風(fēng)吹的“沙沙”響的聲音，也覺(jué)得是一篇出自大自然的美妙樂(lè)章。

長(zhǎng)跑，亦是一種“折磨”。雖然長(zhǎng)跑是一種健康的生活方式，但久了也會(huì)使人感到厭煩并且枯燥無(wú)味。身體有些不適時(shí)，咬著牙也要堅(jiān)持跑完，事后又覺(jué)得太不值了，沒(méi)必要如此認(rèn)真對(duì)待長(zhǎng)跑，于是就開(kāi)始對(duì)長(zhǎng)跑有所松懈，滿(mǎn)不在乎。每天身體在長(zhǎng)跑，可心早已離長(zhǎng)跑的精神有十萬(wàn)八千里了，甚至有還想落跑。校園的跑道也不似從前美麗了，鳥(niǎo)兒的叫聲就像噪音一樣在耳邊回響。

時(shí)間匆匆地過(guò)著，原來(lái)對(duì)長(zhǎng)跑熾熱的心也冷淡了。突然有一天，在看電視時(shí)無(wú)意中傳到一個(gè)關(guān)于講殘疾人的節(jié)目，節(jié)目里的殘疾人坐著輪椅，他們不能跑，不能跳，只能一輩子坐在這小小的輪椅中眼巴巴地看著別人擁有跑跳的能力，那一雙雙渴望的眼睛出奇地動(dòng)人，不斷地刺激著我，原來(lái)，不能跑步的滋味是如此痛苦！我應(yīng)該要在我還能跑步時(shí)好好珍惜能跑步的機(jī)會(huì)！

再一次以全新的心態(tài)面對(duì)長(zhǎng)跑，不禁感受到了長(zhǎng)跑的快樂(lè)，長(zhǎng)跑的可貴，還有長(zhǎng)跑那永無(wú)止境的精神！我們的學(xué)習(xí)生活就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑，許多的困難構(gòu)成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑的“折磨”，也許我們會(huì)感到厭煩，感到痛苦，想要逃離這些困難。但還是要以正確的心態(tài)，把這種永無(wú)止境的精神發(fā)揮到極致。這些“折磨”也是必不可少的，正是有這些困難，這些折磨，才使我們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)！

長(zhǎng)跑，這種充滿(mǎn)“折磨”的快樂(lè)，將永遠(yuǎn)帶著我前行，追逐我的夢(mèng)想，去迎接美好的明天！這，就是我的快樂(lè)長(zhǎng)跑！

指導(dǎo)老師：黃祖悅