洲第一小學(xué)陽光體育冬季長跑活動總結(jié)

（2007-2012）

海洲第一小學(xué)這幾年一直堅持陽光體育冬季長跑活動，取得一定的效果，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到位

   為確保我?！瓣柟怏w育冬季長跑”活動有序的開展，學(xué)校成立“陽光體育冬季長跑”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，副組長由主管體育的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，所有行政、體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，保證活動的順利進行。根據(jù)活動內(nèi)容安排，每天分年級、分時間段進行長跑訓(xùn)練，高年級安排在上午、低年級安排在下午，學(xué)校統(tǒng)籌安排老師站點值日，負責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)，由年輕的兩位體育教師負責(zé)領(lǐng)跑。這樣，使冬季長跑活動有計劃、有組織、有秩序地開展。

二、加大宣傳，營造氛圍　　

每一學(xué)年，學(xué)校一接到開展冬季活動通知后，立即把通知精神下達，舉辦簡單而隆重的開幕式，向?qū)W生講明開展此項活動的重要意義及活動方案。此外，我們還利用學(xué)校的宣傳欄，寫上“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子” 的固定標(biāo)語，并通過和校園廣播等廣泛傳播健康理念，使“生命在于運動”、“我運動、我健康”等口號深入人心，使全校師生人人熱愛體育運動，參與運動。　　

三、總結(jié)經(jīng)驗，鞏固實效　　

我校將“陽光體育”活動與相關(guān)校園文化結(jié)合，開展形式多樣，內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動中挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生寫“陽光體育冬季長跑”活動日記，鼓勵學(xué)生之間加以交流。通過舉辦校運會、廣播體操對性隊列比賽，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。

四、常抓不懈、持之以恒

　　現(xiàn)在，陽光體育活動成為我校的體育工作的日常組成部分，成為推進素質(zhì)教育的突破口。通過陽光體育活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織律性，集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。同時，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

我們學(xué)校在以下幾個方面取得了優(yōu)秀的成績和重大的突破：

一、參與學(xué)生面廣，學(xué)生投入情緒高。

冬季長跑之前就做好全面動員，制定了科學(xué)和完善的長跑計劃，把全校的學(xué)生都納入冬季長跑的群體。

二、因地制宜，創(chuàng)造條件，更好的實施冬季長跑活動。

我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，只有一個200米的運動場。這樣的條件下，組織學(xué)生進行長跑活動場地相對比較受限。所以我們合理安排，上午第一節(jié)下課全校做完廣播體操后，高年級先安排長跑，與低年級錯開時段，低年級安排在下午托管前。

三、跑步量因年級而異，照顧學(xué)生的年齡特點，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)校規(guī)定了低年級安排每天跑兩圈，高年級安排每天跑三圈，這是一個基本數(shù)，二年級有兩個班堅持跑三圈，學(xué)校非?？隙ㄋ麄兊淖龇ǎ頁P他們。

四、拓寬宣傳渠道，增強陽光體育，為了更大限度的激發(fā)效應(yīng)。

五、規(guī)范行為習(xí)慣，化為積極進取的動力。

長跑是一種健身運動的話，更應(yīng)該稱為一種教育活動，通過我們學(xué)校的連續(xù)幾屆冬季長跑活動，全校學(xué)生無論是在體育的興趣方面還是參與體育鍛煉的激情上都有很大的提高，同時學(xué)生的的各方面行為習(xí)慣在我們學(xué)校的陽光體育活動和跑步的活動中得到了規(guī)范，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、自信的好習(xí)慣。

總之，通過開展冬季長跑運動，磨煉了同學(xué)們的意志和品質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高同學(xué)身體素質(zhì)，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。