本月初，昆明一小學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，不到20分鐘就有3名學(xué)生暈倒送往醫(yī)務(wù)室，此事經(jīng)媒體報(bào)道后學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。云南省教育廳28日透露，該廳今年計(jì)劃成立學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)管理中心，并定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康藍(lán)皮書(shū)，指導(dǎo)各級(jí)部門(mén)應(yīng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康偏差的問(wèn)題。

　　記者走訪了昆明市武成小學(xué)、云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、紅旗小學(xué)等學(xué)?？吹?，操場(chǎng)上有學(xué)生正在上體育課，部分學(xué)生慢跑一會(huì)兒就有滿(mǎn)頭大汗，難以繼續(xù)堅(jiān)持下去。跑完的，也大多找陰涼的地方休息，不再多做活動(dòng)。

　　“我們班一上體育課就有人請(qǐng)假，多的時(shí)候有十幾個(gè)?！奔t旗小學(xué)六年級(jí)學(xué)生屈穎告訴記者，她們上體育課一般先是做熱身運(yùn)動(dòng)，然后圍繞著籃球場(chǎng)跑兩圈，結(jié)束了就自由活動(dòng)，但即便這樣，每節(jié)課都有人不參加。

　　紅旗小學(xué)三年級(jí)學(xué)生趙玉的父親趙先生更擔(dān)心孩子缺少鍛煉，影響身體健康。“我們家長(zhǎng)有時(shí)間就會(huì)帶他打打羽毛球等，但是最多就20分鐘，這個(gè)量顯然不夠?！壁w先生說(shuō)，孩子每天放學(xué)回家吃完飯就需要做各種作業(yè)，早上又起得早，很難保證運(yùn)動(dòng)量。

　　“今晚上，他就要上輔導(dǎo)班?！壁w先生說(shuō)，在應(yīng)試教育背景下，他不得不把孩子跟大家一樣送去參加輔導(dǎo)班，不去就面臨著被淘汰的危險(xiǎn)，所以不得壓縮他體育鍛煉時(shí)間。

　　長(zhǎng)期從事體育教學(xué)研究的云南師范大學(xué)體育學(xué)院教師宋淑華介紹，近年來(lái)，有10%左右的中小學(xué)生體測(cè)無(wú)法達(dá)標(biāo)，在通過(guò)的學(xué)生中也有學(xué)生部分項(xiàng)目沒(méi)有通過(guò)，比如長(zhǎng)跑。

　　宋淑華告訴記者，由于學(xué)生體質(zhì)下降，學(xué)生因長(zhǎng)跑而導(dǎo)致意外的不幸事件時(shí)有發(fā)生，因此，很多學(xué)校因擔(dān)心出意外而取消了長(zhǎng)跑。在體測(cè)時(shí)候，一些學(xué)校也只能根據(jù)學(xué)生體質(zhì)情況，采用臺(tái)階試驗(yàn)代替長(zhǎng)跑項(xiàng)目。

　　“學(xué)生體質(zhì)健康下滑，主要是社會(huì)傳統(tǒng)觀念的認(rèn)識(shí)偏差導(dǎo)致普遍重視文化課輕視體育鍛煉?！痹颇鲜〗逃龔d體育衛(wèi)生與藝術(shù)處官員李華海認(rèn)為，在望子成龍、望女成鳳的觀念推動(dòng)下，社會(huì)、學(xué)校等容易忽視體育的重要性。同時(shí)，教學(xué)資源不公，升學(xué)考評(píng)只以文化課為標(biāo)準(zhǔn)，城市中小學(xué)體育場(chǎng)地緊張，農(nóng)村學(xué)校集中辦學(xué)造成規(guī)模大，使得體育場(chǎng)地、設(shè)施不足，體育課難以得到有效保障，最終影響學(xué)生健康發(fā)展。

　　來(lái)自云南省教育廳的一份報(bào)告顯示，云南學(xué)校體育場(chǎng)地達(dá)標(biāo)率普遍較低，高中為72.6%，初中為57.7%，小學(xué)僅為27%。與此同時(shí)，學(xué)校體育教師配備達(dá)標(biāo)情況也嚴(yán)重偏低，其中小學(xué)僅有40.2%達(dá)標(biāo)，其他學(xué)科教師兼職體育教師現(xiàn)象較為普遍。

　　“我們計(jì)劃，以后每年定期發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康藍(lán)皮書(shū)，對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)3年下降的地區(qū)，在評(píng)估和評(píng)優(yōu)評(píng)先中一票否決?！崩钊A海介紹，云南省教育廳將于上半年制定《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》配套政策，在全省范圍內(nèi)建“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試抽查復(fù)查機(jī)制”，用3年時(shí)間，對(duì)全省各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行一次全面督查。同時(shí)，嚴(yán)厲打擊體質(zhì)監(jiān)測(cè)造假行為，促使各級(jí)有關(guān)部門(mén)重視學(xué)生體育工作。

　　李華海還表示，政府應(yīng)將大型體育設(shè)施建設(shè)與學(xué)校結(jié)合起來(lái)，緩解學(xué)校體育場(chǎng)地緊張局面；配齊教師資源，提高偏遠(yuǎn)地區(qū)教師待遇；逐步改革以文化課為標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)學(xué)生的辦法，建立更加綜合客觀考評(píng)機(jī)制；加強(qiáng)輿論宣傳，引導(dǎo)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)重視體育。

　　“教師應(yīng)該從學(xué)生心理上幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)?！彼问缛A認(rèn)為，除了政府各級(jí)部門(mén)應(yīng)該采取行動(dòng)關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康外，教師應(yīng)多與學(xué)生溝通，并向家長(zhǎng)提供體育知識(shí)講座培訓(xùn)，指導(dǎo)他們正確引導(dǎo)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，以扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。