浙江在線·教育新聞網12月05日訊 (通訊員 朱乾沈)12月5日，溫州市第十九中學高中段全體師生近700人開展了以“親近自然，美麗十九”為主題的人生遠足校本課程活動。此次活動，旨在通過艱苦的長途徒步跋涉，砥礪學生的意志品質，培育他們的團隊合作意識，也是對該校本學期傾力推行的“健康”“環(huán)保”等系列德育活動成效的一次檢驗。

當天早上7:30分，在溫州十九中的操場上，全體師生整裝待發(fā)、意氣昂揚，齊唱的《團結就是力量》的歌聲震耳欲聾。各班學生代表在雄壯的歌曲聲中，從校長手中接過班旗和隊旗，頓時，操場變成了一片五彩斑斕的海洋。7:45分，隨著吳長青校長的一聲令下，該?！坝H近自然，美麗十九”的人生遠足活動正式拉開序幕。

　　據(jù)介紹，本次活動的核心內容為“學生徒步翻越大羅山”，其行程路線為從學校乘車到達瑤溪景區(qū)大門，然后以班級或小組為單位，集體徒步翻越大羅山，終點設在茶山五美景園，全程徒步行程10多公里。在整個行程中，每個班級的學生將以小組的形式進行遠足，每組大致5—7人。為了磨礪大家的意志，考量大家的利他精神，不允許學生自備食品和飲用水，而由學校按份額統(tǒng)一配給，鼓勵小組內自由調配。同時為了增加活動競爭性和趣味性，學校在這個過程中設置了六個定點，并安排專門的老師負責管理，學生按照遠足地圖的指示，按序到達六個定點，每到達一個定點后，學校將給每個學生一枚定點紀念章。

　　“德育實效性不足，是教育缺乏魅力的主要原因之一。我們想以此為載體，對我校前期的跑操成效進行檢驗，檢驗學生的體質以及團隊意識是否有所提高；對前期“垃圾不落地，校園更美麗”活動的一次檢驗，檢驗學生是否增強了環(huán)保意識。因此，‘人生遠足’不僅僅是一次戶外游玩，更是對近3個多月“變化中的十九中“的一次階段性成果檢閱?！痹撔情L青校長如是說。

　　為了做好此項活動，該校做了大量的前期工作。通過召開家長會，發(fā)放《致家長的一封信》等活動，得到了家長的大力支持；通過召開主題班會、晨會講話教育等方式，增強了學生的安全意識和紀律意識。同時為了提高活動的地位，規(guī)范活動行為，學校把人生遠足活動開發(fā)為學校的校本課程，實施學分制管理，整個活動學校有詳盡的方案，以及清晰的活動內容規(guī)劃。

　　“走進大羅山不僅是十九中‘人生遠足’校本課程邁出的一小步，更是十九中學生人生旅行中跨出的一大步?！痹撔５掠毙ｉL周琦說，“‘變’是十九中今后發(fā)展的主旋律，這次德育載體的創(chuàng)新就體現(xiàn)了十九中求真求新的精神?！?/p>

　　據(jù)了解，本周高中段活動結束后，下周將開始初中段全體師生的人生遠足校本課程活動。