最近一段時(shí)間，關(guān)于學(xué)生體質(zhì)的討論不斷見諸報(bào)端，一些城市對中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查顯示，僅三成中小學(xué)生體重正常，近視率居高不下，肺活量、速度、力量、耐力等方面難達(dá)標(biāo)。此外，接連發(fā)生的長跑猝死事件也令網(wǎng)友震驚，為什么在物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，學(xué)生體質(zhì)卻不斷走下坡路？如果把體育納入中高考，能不能起到促進(jìn)學(xué)生鍛煉的作用呢？
業(yè)內(nèi)專家普遍認(rèn)為，主要有三方面的因素造成了學(xué)生體質(zhì)下降，首先，應(yīng)試教育壓身，升學(xué)重壓下學(xué)生難以“動”起來；其次，體育教師“缺編”；再者，一些學(xué)校怕出安全事故,客觀上減少了學(xué)生活動機(jī)會，多地學(xué)校取消冬季長跑就是例證。
網(wǎng)友“雨絲波”說：“學(xué)生鍛煉能否落實(shí)到位，絕非某一個(gè)部門的事情，政府在其中發(fā)揮的引導(dǎo)和統(tǒng)籌作用至關(guān)重要，政府要投入硬件設(shè)施，監(jiān)督學(xué)校依法辦學(xué)，保證了這兩點(diǎn)，其他事情可以把主動權(quán)交給學(xué)校?！?/p>
在日前舉行的2012年全國中小學(xué)校長體育工作會議上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰表示，教育部正在制定關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康測試和公示實(shí)施辦法，測試內(nèi)容主要有柔韌性、爆發(fā)力和耐力等方面。未來有望每年對全國學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行一次測試，并將把各省市的測試結(jié)果全部進(jìn)行公示。
此前，教育部等四部委共同制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》。意見提出，學(xué)校體育場館設(shè)施在課余和節(jié)假日應(yīng)向?qū)W生開放。每個(gè)學(xué)生要學(xué)會至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目。
清華大學(xué)在自主招生中引入體質(zhì)測試已實(shí)施兩年，測試依據(jù)教育部和國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康狀況評價(jià)，共包括身高、體重、肺活量、握力、臺階運(yùn)動試驗(yàn)、立定跳遠(yuǎn)6項(xiàng)。據(jù)清華大學(xué)統(tǒng)計(jì)顯示，2011年，報(bào)名參加清華大學(xué)自主招生的1200名考生中，一半以上學(xué)生自主選測了體質(zhì)測試，但無一人達(dá)到優(yōu)秀。到2012年，開始有學(xué)生得到優(yōu)秀，不過比例仍然不到10%。
清華大學(xué)體育部主任劉波認(rèn)為，造成優(yōu)秀率低的原因有兩個(gè)：首先，清華采用了大學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；其次，高中階段學(xué)生過多地注重學(xué)習(xí)成績，對體育未加重視?！皩W(xué)習(xí)越好，分?jǐn)?shù)越高的學(xué)生，體育相對要差一些?！眲⒉ㄕf。
在自主招生中引入體能測試能給學(xué)生帶來哪些影響？劉波認(rèn)為，清華的做法能為社會傳遞一種“正能量”，讓更多人感受到體育應(yīng)該受到充分的重視，對一部分高中學(xué)生起到很好的導(dǎo)向作用。
有觀點(diǎn)認(rèn)為，應(yīng)該把體育納入中考、高考，讓學(xué)生不得不“動”起來。那么，把體育納入考試能否有效改善逐步下降的學(xué)生體質(zhì)嗎？
業(yè)內(nèi)人士指出，將體育考試納入高考肯定會起到“立竿見影”的效果，但又會讓體育課帶上應(yīng)試教育的色彩。網(wǎng)友“季露露”的說法代表了許多家長的意見：孩子身體素質(zhì)差，不是把體育納入中考、高考就能改變的，體育再納入應(yīng)試只會增加孩子的負(fù)擔(dān)。要想增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，得從源頭上抓起，改革應(yīng)試教育體制。
我國近代教育家張伯苓曾說：“教育里沒有了體育，教育就不完全?！碧嵘龑W(xué)生體質(zhì)，需要改革中高考制度，更重要的是改變社會對于一個(gè)人的評價(jià)機(jī)制。學(xué)生素質(zhì)應(yīng)該包括智育、體育、德育多方面，這些因素在青少年成長過程中應(yīng)和諧共處、相輔相成。對于人的評價(jià)也應(yīng)該有多角度，不能以成績作為唯一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（新華網(wǎng)記者 姜春媛）