教育部 國(guó)家體育總局 共青團(tuán)中央關(guān)于實(shí)施陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮贫鹊耐ㄖ?/p>

教體藝【2007】18號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、體育局、團(tuán)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、體育局、團(tuán)委:
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)【2007】7號(hào)）精神，為切實(shí)推動(dòng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的廣泛、深入開(kāi)展，推動(dòng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，激勵(lì)廣大青少年學(xué)生以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，積極參加體育鍛煉，在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定在全國(guó)普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校全面實(shí)行陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮贫龋瑢?shí)施《陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)鹿芾磙k法》。
陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮贫葟?007年新學(xué)年開(kāi)始實(shí)施，各地要嚴(yán)格執(zhí)行《陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)鹿芾磙k法》，認(rèn)真組織實(shí)施陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮贫?，要加大?duì)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮贫鹊男麄髁Χ龋浞职l(fā)揮陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用。
附件：1. 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)鹿芾磙k法
2. 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)聢D案及設(shè)計(jì)說(shuō)明
3. 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮谱鳂?biāo)準(zhǔn)

二○○七年九月二十八日

附件一：

陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)鹿芾磙k法

第一條 根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)【2007】7號(hào)）精神，為切實(shí)推動(dòng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)）的廣泛、深入開(kāi)展，推動(dòng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，激勵(lì)廣大青少年學(xué)生以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，積極參加體育鍛煉，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央決定在普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校全面實(shí)行陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮贫?，并制定本管理辦法。
第二條 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌念C發(fā)以實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，對(duì)畢業(yè)年級(jí)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生頒發(fā)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?
第三條 全國(guó)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)轮贫鹊膶?shí)施工作由全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各地陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本地區(qū)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌膶?shí)施工作，學(xué)校應(yīng)按本管理辦法和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，具體組織實(shí)施。
第四條 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)掠扇珖?guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一設(shè)計(jì)，由省級(jí)教育行政部門(mén)招標(biāo)制作。其他任何單位和個(gè)人不得擅自設(shè)計(jì)、制作陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?
第五條 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置分為：小學(xué)、初中、高中共3個(gè)學(xué)段。
第六條 小學(xué)、初中、高中評(píng)定陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌燃?jí)的依據(jù)是以學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的得分和其他學(xué)年的平均得分各占50%之和進(jìn)行評(píng)定。
第七條 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌念C發(fā)要與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試結(jié)果相一致，納入學(xué)校學(xué)生檔案管理系列，作為年度學(xué)生考評(píng)制度內(nèi)容。
第八條 全國(guó)普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校必須使用國(guó)家統(tǒng)一設(shè)計(jì)的陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?
第九條 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)略趯W(xué)生畢業(yè)學(xué)年頒發(fā)。學(xué)校為學(xué)生購(gòu)置陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌馁Y金從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支，不得向?qū)W生本人收取。學(xué)生因故丟失、損壞陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校應(yīng)依據(jù)學(xué)生檔案記載進(jìn)行補(bǔ)發(fā)，其費(fèi)用由學(xué)生本人負(fù)擔(dān)。
第十條 各級(jí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和本管理辦法對(duì)學(xué)校實(shí)行陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)虑闆r進(jìn)行監(jiān)督檢查，上級(jí)陽(yáng)光體育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)下級(jí)執(zhí)行情況定期進(jìn)行抽查。
第十一條 全國(guó)普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校要充分發(fā)揮陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，學(xué)校應(yīng)舉行統(tǒng)一頒發(fā)陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌膬x式，對(duì)獲得陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生予以表?yè)P(yáng)。
第十二條 陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)屡宕髟谧笮厍啊?
第十三條 對(duì)使用涂改、偽造陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)給予記過(guò)處分。
第十四條 本管理辦法自2007年9月新學(xué)年開(kāi)始施行。

附件二：

陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)說(shuō)明

一、獎(jiǎng)?wù)碌幕驹煨褪怯商?yáng)花的形態(tài)結(jié)構(gòu)為主體，中心圖案是高舉雙臂的抽象運(yùn)動(dòng)人物變形，環(huán)繞在中心圖案周?chē)氖黔h(huán)形的跑道，底紋光芒放射線(xiàn)象征明媚的陽(yáng)光，中心圖案形象似做伸展運(yùn)動(dòng)，又似擁抱太陽(yáng)；此外左側(cè)形象又象征綠葉，表現(xiàn)青少年通過(guò)體育鍛煉茁壯成長(zhǎng)，右側(cè)形象象征彩虹，體現(xiàn)絢爛的學(xué)生時(shí)代。下方醒目位置富有動(dòng)感的“陽(yáng)光體育”字樣體現(xiàn)活力，點(diǎn)出陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌闹黧w特征和風(fēng)格。
二、獎(jiǎng)?wù)碌墓δ茉O(shè)計(jì)模式按照小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)習(xí)階段分為三枚，三枚獎(jiǎng)?wù)碌乃囆g(shù)形態(tài)統(tǒng)一，色彩各異：小學(xué)階段效果為紅底色、彩色圖形、鍍銀效果；中學(xué)階段為鍍銀底色、彩色圖案；高中階段為全鍍金、浮雕效果。四種色彩的理念既蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的過(guò)程和階段以及不同年齡的審美傾向，也意味隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)階段的變化、知識(shí)的豐富和成熟，體育達(dá)標(biāo)不斷邁向新的階段，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化了“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆钡膬?nèi)涵。
三、陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)碌乃囆g(shù)形態(tài)和功能設(shè)計(jì)體現(xiàn)了國(guó)家獎(jiǎng)?wù)碌囊庾R(shí)，注重民族傳統(tǒng)審美的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)時(shí)代感，突出青少年學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的特征和使用功能的要求。因此，獎(jiǎng)?wù)碌乃囆g(shù)形式語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，色彩明快，內(nèi)涵豐富，格調(diào)莊重卻又活潑、時(shí)尚。