各處室、各年級：

為了進一步深化我校的教學(xué)管理，建立健全我校的教師績效考核體系，本著公正、科學(xué)、激勵的原則，特制訂體育、音樂、美術(shù)、信息教師考核辦法。

一、考核原則

1、強化師德，規(guī)范教師的教學(xué)行為，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

2、關(guān)注過程，引導(dǎo)教師在本職崗位上樂學(xué)善教，敬業(yè)奉獻。

3、注重成效，突出教師教育教學(xué)的專業(yè)成效，讓學(xué)生學(xué)有所成。

4、堅持多元，引入家長、學(xué)生、教師、組內(nèi)同事的多方參與，保證考核全面、客觀。

5、基礎(chǔ)工作目標，突出集體團隊，堅持組內(nèi)整體捆綁考核。

二、考核實施

1、教學(xué)處負責(zé)實施，辦公室協(xié)助。

2、以學(xué)期為單位，由教學(xué)處組織對各教研（備課）組進行基礎(chǔ)目標考核，在考核的基礎(chǔ)上，對全體體音美信教師進行個人考核，內(nèi)容包括課時、學(xué)生社團輔導(dǎo)、述職。辦公室提供學(xué)生、家長、教師測評數(shù)據(jù)。兩者共同完成教師考核。

三、考核內(nèi)容

（一）集體基礎(chǔ)目標（50分）

體育組：

1、完成學(xué)校安排的體育教學(xué)工作；開展陽光體育活動，落實好“每天鍛煉一小時”，組織學(xué)生做好兩操。

2、每學(xué)年完成一次學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測；完成體育藝術(shù)“2+1”活動體育部分內(nèi)容，暨每個學(xué)生掌握兩項體育技能。組織畢業(yè)班學(xué)生完成體育項目測試。

3、組織開展冬季球類運動會；完成春季“體育藝術(shù)周”體育活動的安排和實施。

4、組織訓(xùn)練，參加教育行政部門組織的體育比賽。根據(jù)上級安排完成其他學(xué)校體育工作。

   音樂組：

1、完成學(xué)校安排的音樂教學(xué)，對學(xué)生進行音樂方面的素質(zhì)教育。

2、每學(xué)年組織一場迎新晚會；組織一次學(xué)生才藝類比賽（展示）。

3、組織學(xué)生參加“春芽杯”比賽。

4、完成體育藝術(shù)“2+1”活動音樂部分內(nèi)容，做好特長生培養(yǎng)。

5、完成學(xué)校及教育行政部門安排的有關(guān)音樂方面的工作。

美術(shù)組：

1、完成學(xué)校安排的美術(shù)教學(xué)，對學(xué)生進行美育教育。

2、組織學(xué)生參加“春芽杯”比賽。

3、完成體育藝術(shù)“2+1”活動美術(shù)部分內(nèi)容，做好特長生培養(yǎng)。

4、每學(xué)年組織二次學(xué)生書法及繪畫展覽。

5、完成學(xué)校及教育行政部門安排的有關(guān)美術(shù)方面的工作。

信息組：

1、完成學(xué)校安排的信息技術(shù)教學(xué)，對學(xué)生進行信息教育。

2、組織學(xué)生參加上級部門組織的電腦制作大賽活動。

3、做好學(xué)生電子閱覽室的建設(shè)和教育及維護工作。

4、每學(xué)年在學(xué)生中開展一次有關(guān)信息技術(shù)方面的實踐活動。

5、完成學(xué)校及教育行政部門安排的有關(guān)信息方面的工作。

（二）組內(nèi)個人考核（50分）

1、工作量（每周12課時；教輔崗位折算課時：教學(xué)處每周5課時，其他處室4課時，年級干事1課時）   根據(jù)工作量滿課時15分，不滿7分.

2、教師、家長、學(xué)生測評。按照滿意率90%、85%、80%及以下分別計15分、10分、7分。

3、體音美信組內(nèi)個人述職。依據(jù)述職情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層代表、年級主任、教師代表、及組內(nèi)成員互相打分：20分、15分、10分

    述職要求：（3—5分鐘  1000字內(nèi)）

    ⑴常規(guī)工作：工作量，日常教學(xué)

    ⑵活動開展：概述過程及取得成績

⑶賽教示范：公開課等。

⑷自我激勵：存在問題及努力方向。

四、考核結(jié)果

    1、集體考核：

以學(xué)期為單位，每學(xué)期初，由各教研（備課）組長負責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的基礎(chǔ)目標細化制定出本組學(xué)期內(nèi)完成的教學(xué)目標，期末由教學(xué)處組織達標考核， 考核合格，可參照考試科目績效考核辦法執(zhí)行定等定位，基礎(chǔ)目標完成有突出成績，經(jīng)校長辦公會研究，可升等升位。如基礎(chǔ)目標未完成或者有重大失誤，則降等降位。

2、個人考核：個人等次位次在組內(nèi)考核的基礎(chǔ)上，依據(jù)組內(nèi)述職，按照打分排序，確定等次位次。

3、其他事宜由教學(xué)處、辦公室負責(zé)解釋。

                          寶雞高新中學(xué)

                              二〇一五年四月一日