體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)：學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生的運動興趣，只要激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自覺積極地進(jìn)行體育鍛煉。愛迪生曾經(jīng)說過：興趣是最好的老師。我們在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要符合學(xué)生身心特點、認(rèn)知水平和興趣愛好，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因為興趣是學(xué)習(xí)的初始動機，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)效果，學(xué)生一旦有了興趣，他（她）們就會自覺、主動、積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對所學(xué)內(nèi)容就愿學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，在教學(xué)過程中，重視激發(fā)學(xué)生的運動興趣，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的有效保證

一 選擇新穎活潑的教學(xué)方式

教學(xué)方式的選擇應(yīng)該以學(xué)生為本，重視學(xué)生的主體地位，應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方式的選擇要力求“新、異、變、趣?！痹诮虒W(xué)過程中，教師首先要了解學(xué)生，摸清學(xué)生的認(rèn)知水平和身心特點，知道怎樣的學(xué)習(xí)方式學(xué)生最感興趣；其次通過教師挖掘教材中的趣味因素，運用體育運動特有的魅力來激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生自主參與體育學(xué)習(xí)的熱情。例如，教師給定學(xué)生一些器材，以小組為單位，通過大家的合作探究，設(shè)計一個或一個以上的學(xué)習(xí)方案，先小組體驗，再集中展示。這樣的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，參與面廣，積極性高，較好地體現(xiàn)了“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式。

二 選擇新穎的組織形式，突出優(yōu)勢互補

教學(xué)中常見的組織形式有個體教學(xué)、分組教學(xué)和集體教學(xué)，而這些教學(xué)組織形式各有所長。要保證教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生的運動興趣，就要根據(jù)不同情況選擇不同的教學(xué)組織形式。在教學(xué)過程中，我們改變傳統(tǒng)的男女分別編組的方式，而是把全班分成4個組，各組男女人數(shù)基本相等，再按學(xué)生的身高排定隊形。一方面加強了男女之間的情感交流，通過男女生之間的互相影響，使運動興趣基本保持一致，便于教師進(jìn)行男女合班上課。另一方面強化男女之間的合作學(xué)習(xí)，在一些危險性較大的項目學(xué)習(xí)中，男生可以幫助保護(hù)女生，女生也可以幫助男生學(xué)習(xí)一些健身操和舞蹈之類的項目。例如，在七年級學(xué)習(xí)兔子舞時，一位男生總是怕羞不敢練習(xí)，造成動作掌握得不理想，跳起來很別扭。在進(jìn)行雙手搭肩縱隊集體跳時，他的兩只手不好意思搭在前面女同學(xué)的肩上，在小組展示比賽中總是最后一名。后來宣布把兔子舞作為展示課內(nèi)容時，同組的同學(xué)急了，組長主動邀請了另外兩位女同學(xué)，教這位男生學(xué)兔子舞，并要求把雙手一定搭在前面女同學(xué)的肩上，在展示課上這個組表演得相當(dāng)出色。