理念引領(lǐng)、規(guī)劃護航，注重實效、特色發(fā)展
——晨光小學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作匯報
晨光小學(xué)現(xiàn)有教師92名，39個教學(xué)班，在校學(xué)生2880余人。學(xué)校先后被評為全國區(qū)域課改培訓(xùn)基地試點校、湖北省示范家長學(xué)校、湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、襄陽市規(guī)范辦學(xué)行為先進學(xué)校、襄陽市科普示范學(xué)校、連續(xù)三年榮獲襄陽市教育科研先進單位、襄陽市課改實驗工作先進單位、襄陽市教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范學(xué)校、區(qū)級最佳文明單位、市級文明單位、襄陽市女職工保健先進集體、連續(xù)三年榮獲教育工作目標考核區(qū)級先進單位等光榮稱號。
我們的辦學(xué)理念是，以人為本、立德樹人、尊重個性、和諧發(fā)展。堅信每一個學(xué)生都有一定的創(chuàng)造潛能，都能通過適當(dāng)?shù)慕逃〉脛?chuàng)造性的成績，成為某一方面的創(chuàng)新型人才。我們用創(chuàng)造教育幫助每一位孩子自我完善和可持續(xù)發(fā)展。我們的辦學(xué)目標是讓校園充滿創(chuàng)造氣氛，讓教師充滿創(chuàng)造智慧，讓課堂充滿創(chuàng)造活力，讓學(xué)生充滿創(chuàng)造熱情。
近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)體育教育的潛力，拓展藝術(shù)教育體育教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、建立組織機構(gòu)，強化保障機制
為進一步加強學(xué)校的體藝工作，促進“體藝2+1項目”活動順利開展，學(xué)校成立“體藝2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長，教務(wù)處、大隊部、體藝綜合組等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主要負責(zé)人、全體體藝老師為成員。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的成立，做到了任務(wù)明確、職責(zé)到人，使學(xué)?！绑w藝2+1項目”的開展得到了組織保證。
同時，學(xué)校將“體藝2+1項目”納入了學(xué)校總體規(guī)劃，制定了《學(xué)?！绑w藝2+1項目”實施方案》、出臺了《學(xué)校體藝工作管理制度》、《學(xué)校體育藝術(shù)教師工作規(guī)范》等一系列規(guī)章制度，為確保這一項目有步驟、有計劃的開展，我們根據(jù)學(xué)校總體安排做到了“八定”：即定方案、定計劃、定活動、定時間、定項目、定人員、定活動量、定評價標準，做到了各項活動有序開展。
二、強化硬件建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，保證體藝2+1工作順利開展
學(xué)校目前有舞蹈房、美術(shù)教室、乒乓球臺5個、科技實驗室2個、教職工健身室、階梯教室和信息技術(shù)教室2個等一系列功能活動室，籃球場4個，充分滿足學(xué)生對戶外活動和大課間的需求。另外，學(xué)校配備足量的跳繩、球類等設(shè)施供學(xué)生“體藝2+1項目”選項使用。
學(xué)校十分重視音樂、體育、美術(shù)老師的師資隊伍建設(shè)，我們以實施繼教工程為載體，狠抓了體藝新教師的“入格”培養(yǎng)，中年教師的“升格”培養(yǎng)，骨干教師的“風(fēng)格”培養(yǎng)。目前，全校共有專兼職音體美老師30人。學(xué)歷達標率100%。省級學(xué)科帶頭人1名，市音樂學(xué)科帶頭人2名，在2015年湖北省黃鶴美育節(jié)音樂教師基本功大賽中，我校王丹丹老師獲得一等獎。日前的市一師一優(yōu)課小學(xué)體音美教師優(yōu)質(zhì)課評比中，胡杰和郭萍老師分別獲全市小學(xué)體育和小學(xué)美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。每年教師節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等，讓體藝教師牽頭展示才藝；選派體藝教師外出學(xué)習(xí)，拓展教師們的視野，極大的調(diào)動了教職工的積極性，一支信念堅定、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、訓(xùn)練有素的骨干體藝教師正在茁壯成長。
三、強化課堂載體，實施體藝2+1項目有效教學(xué)
一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足體藝課程。小學(xué)1--2年級體育課每周4節(jié)，小學(xué)3—6年級體育課每周3節(jié)。音樂、美術(shù)課程也嚴格按照國家標準開足開齊均按要求開齊、開足。學(xué)校強化了課程意識，嚴禁擠占音體美綜合實踐等課程的時間。同時，學(xué)期結(jié)束，按照課程要求，對所有學(xué)生進行期末測試，測試成績登記入成績報告冊。
二是嚴格把握體藝教育的主陣地。學(xué)校在體藝課堂教學(xué)的管理與推進中，注重特色化教學(xué)的實施，有效推進體藝課堂教學(xué)改革，提高體藝課堂教學(xué)的質(zhì)量，保證每一位學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的體藝基礎(chǔ)性教學(xué)。如音樂學(xué)科組強化“聽、唱、玩”的唱游教學(xué)過程，讓學(xué)生在優(yōu)美動聽的音樂中了解美，認識美，接受美，以美導(dǎo)真，以美引善，讓學(xué)生的心靈在音樂美中升華。體育學(xué)科組以體育傳統(tǒng)項目為品牌理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，編寫《校本小籃球》校本教材，并在課堂教學(xué)實踐中繼續(xù)實踐情境教學(xué)模式，使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗、興趣、知識水平、理解能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新和實踐，構(gòu)建了有利于學(xué)生豐富活動的教學(xué)方式。美術(shù)學(xué)科組則以“寓美術(shù)素養(yǎng)提升于日常活動中”為品牌理念，大力進行簡約美術(shù)教學(xué)方式實驗，并積極開發(fā)現(xiàn)場即興作畫、紙藝、國畫等課程，使之進入日常課堂教學(xué)，使每位學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
三是堅持“兩課”、“兩操”及體育大課間活動。全員參與的陽光體育大課間活動，是我校落實體育活動的重要載體，落實的形勢多樣：①年級體育。如：每天的下午4：25—4：55定為年級體育活動時間。在此活動時間內(nèi)，以年級為單位，開展各種針對性強、形式內(nèi)容豐富的體育活動。并根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標準制定相關(guān)的鍛煉和測試項目：坐位體前屈、女子仰臥起坐、男子仰臥起坐、50米、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球等。在這些項目練習(xí)的同時，各班根據(jù)學(xué)生的特長自行組織各種訓(xùn)練隊，也積極參加學(xué)校組織的班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、拔河賽、踢毽子比賽等，并選拔優(yōu)秀的運動員參加樊城區(qū)及襄陽市中小學(xué)生運動會。②全校推廣廣播體操和校園小籃球創(chuàng)編操。2012年，學(xué)校積極調(diào)動廣大教師積極性，在全校開展一、二年級學(xué)生走操，三至六年級學(xué)生往返跑操的新模式，運動場上，2000多名學(xué)生，伴著歡快活潑的音樂，在指定跑道往返跑，動作流暢，場面蔚為壯觀。我校還嘗試編纂一套“小籃球創(chuàng)編操”，計劃于明年在全校師生中推廣。以后，每天早晨大課間期間，全體學(xué)生除了做一套廣播體操之外，再做一套小籃球創(chuàng)編操。
另外，為了不斷提高體育教學(xué)的質(zhì)量，還注重抓學(xué)生每天的常規(guī)體育鍛煉，學(xué)生是否自覺做好廣播體操、眼保健操，也是學(xué)?？己烁靼喙芾砗凸ぷ鞯闹匾矫?。
四、強化社團建設(shè)，開展以五大節(jié)為主要形式的2+1創(chuàng)建活動
學(xué)校明確提出：藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，使每一位學(xué)生都提高認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并通過吸收、內(nèi)化，逐步形成當(dāng)代學(xué)生所應(yīng)有的藝術(shù)素養(yǎng)。
為了營造濃厚的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校積極搭建展示平臺，形式多樣，常辦常新。近年來，我校的學(xué)生社團遍布校園，共有科技創(chuàng)新社團、書法社團、美術(shù)社團、籃球隊、乒乓球隊、排球隊、七巧板、航空模型等10多個學(xué)生社團。并由各職能部門牽頭，每年舉辦校園 “科技節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“趣味體育節(jié)”、“田徑運動會”等校園五大節(jié)。鼓勵每一個孩子都能加入一個學(xué)生社團，會一項專業(yè)技能，有一項才藝展示。2015.4 區(qū)教育局舉辦的“銀河.運動空間.龍舟乒訓(xùn)”杯第三屆混合團體甲組第五名。2015.4 區(qū)科協(xié)舉辦的第二屆青少年科技創(chuàng)新榮獲先進單位稱號。2015.5 市科協(xié)舉辦的青少年科技節(jié)活動中榮獲優(yōu)秀組織單位。2015.5 市教育局組織的第四屆城區(qū)少兒門球邀請賽中，榮獲金獎（小學(xué)組）。2015.5市少先隊鼓號隊大賽榮獲一等獎和最佳人氣獎兩項殊榮。2015.5月區(qū)教育局舉辦的“歡慶六一嗨翻全場”精品社團展演中獲得一等獎。2015.5 區(qū)教育局舉辦的區(qū)自強不息 厚德載物紅歌賽獲得二等獎。2015.4 區(qū)教育局區(qū)第二屆中小學(xué)生“手指上的藝術(shù)節(jié)”活動中獲得區(qū)優(yōu)秀組織獎。2015.4 區(qū)教育局舉辦的區(qū)經(jīng)典朗誦活動中榮獲一等獎。2015.4 區(qū)教育局組織的區(qū)課本劇大賽中榮獲一等獎。2015.6 在襄陽“文明交通 暢行襄陽”創(chuàng)意漫畫大賽中獲得市優(yōu)秀組織獎。2014年度全市助老工作先進單位。2015.3 市助老服務(wù)聯(lián)合會 市先進單位。2015.11 區(qū)教育局舉辦的第二屆"融橋.清河杯"中小學(xué)生圍棋比賽中,榮獲(小學(xué)低年級組)團體賽獲得第三。2015.3 省中小學(xué)校長協(xié)會舉辦的湖北小第二屆中小學(xué)校本教材評選《書韻－小學(xué)硬筆書法教程（低段）》中獲得省一等獎。2015.12 區(qū)教育局舉辦的樊城區(qū)青少年“科技在心中，創(chuàng)新在手中”主題活動大賽中獲氣球空氣動力小車比賽團體三等獎。2015樊城區(qū)青少年“科技在心中，創(chuàng)新在手中”主題活動大賽中獲雞蛋撞地球比賽團體一等獎。2015樊城區(qū)青少年“科技在心中，創(chuàng)新在手中”主題活動大賽中獲奧迪雙鉆陀螺大賽團體一等獎。2015年12月，在樊城區(qū)中小學(xué)群體類項目運動會中，晨光小學(xué)又獲得團體一等獎的好成績。
一個社團就是一個平臺，一個平臺就是一片天地，一片天地就滋潤著一地新苗。行知學(xué)校的社團工作在打開圍墻辦教育的過程中，構(gòu)建出具有自身特點的立體交叉性教育文化網(wǎng)絡(luò)，形成一個廣闊的育人平臺，一棵棵可愛的幼苗在這里茁壯成長。
五、制度評價方案，推進體藝2+1項目再上新臺階
學(xué)校利用教師會、教研組和班主任會議，對 “體育、藝術(shù)2+1項目”示范校工作進行解讀動員，確保學(xué)生參與率100﹪。其中2項體育項目落實到位。根據(jù)不同年級，每周二、三、四下午第3節(jié)課進行部分學(xué)生的體育選修訓(xùn)練（涉及籃球、排球、跳繩、乒乓球、模型、田徑）等興趣課程，同時在每節(jié)體育課堂進行小籃球操創(chuàng)編操的教學(xué)。藝術(shù)類選項涉及書法、繪畫、器樂、經(jīng)典誦讀、合唱、手工等興趣班。以上分項每學(xué)期由輔導(dǎo)老師組織評定一次，以學(xué)生現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方式進行，評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級，評定結(jié)果結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》和個人成長記錄袋中。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足， 還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。