舵落口小學(xué)2015——2016上陽(yáng)光體育工作總結(jié)

在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)舵落口”、“規(guī)范舵落口”、“快樂(lè)舵落口”、“智慧舵落口”和“平安舵落口”從而實(shí)現(xiàn)“美麗舵落口”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量、活動(dòng)創(chuàng)造特色與成績(jī)，體衛(wèi)藝組就開(kāi)學(xué)以來(lái)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理 

1、嚴(yán)格按照《橋口區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》精神，在教師中溫故了舵落口小學(xué)關(guān)于教師備課、上課、作業(yè)管理的規(guī)范與約定，完善我校備課、上課、作業(yè)三方面工作細(xì)節(jié)管理， 做到 “四個(gè)嚴(yán)格”：①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，不擠占、挪用，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。②嚴(yán)格執(zhí)行三表，進(jìn)一步規(guī)范換課、代課制度。③嚴(yán)格巡堂管理，實(shí)施走動(dòng)式管理，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。④嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大活動(dòng)和重大事情上報(bào)審批制度，誰(shuí)主管誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，確保學(xué)生安全。堅(jiān)決杜絕違反國(guó)家課程計(jì)劃的現(xiàn)象發(fā)生，確保教學(xué)秩序有條不紊，確保每一個(gè)孩子享受教育的公平。

2、按照區(qū)局統(tǒng)一部署，從開(kāi)學(xué)起逐步實(shí)施小學(xué)考查課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，將《橋口區(qū)小學(xué)考查課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦法(試行)》分學(xué)科印制下發(fā)到教師手中，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，讓教師全面了解。同時(shí)教導(dǎo)處也加大對(duì)考查課程落實(shí)情況的檢查與考評(píng)力度，學(xué)期中收齊考查學(xué)科方案、樣卷、學(xué)生監(jiān)測(cè)試卷、質(zhì)量分析等，不斷增強(qiáng)教師的課程質(zhì)量意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)、探討，努力踐行教學(xué)常規(guī)制度，具體明確備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考查、教科研活動(dòng)等各方面工作環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突出對(duì)備課、上課、作業(yè)加強(qiáng)督查與評(píng)比，體衛(wèi)藝組每月對(duì)教師的備課、作業(yè)布置與批改進(jìn)行全面檢查，檢查的資料及情況作為月績(jī)效考核的重要依據(jù)。為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量。

二、課堂教學(xué)

本學(xué)期，我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo)，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。堅(jiān)持每周周三上午一起開(kāi)展集體教研。備課做到有三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運(yùn)用集體智慧，幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。教師精心備好每一課，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等齊全，有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法的預(yù)設(shè)。教學(xué)反思齊全，內(nèi)容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。

三、比教學(xué)

以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”，關(guān)注教學(xué)與課堂、關(guān)注教育質(zhì)量，關(guān)注教育改革創(chuàng)新，課堂教學(xué)認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練點(diǎn)。開(kāi)展“比教學(xué)”評(píng)比活動(dòng)，體現(xiàn)常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課比賽，通過(guò)“比教學(xué)”活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)技能。學(xué)期初，按教育局初教科教學(xué)計(jì)劃制定方案，下達(dá)“舵落口小學(xué)‘比教學(xué)’優(yōu)質(zhì)課比賽方案”，活動(dòng)的主旨是通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽主要克服因上好一堂課而忽視多堂課的現(xiàn)象，突出當(dāng)堂作業(yè)，體現(xiàn)常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)要求每位教師在教研活動(dòng)時(shí)先說(shuō)課，然后同組老師質(zhì)疑幫助，再進(jìn)行課堂展示，再進(jìn)行反思，同教研組教師必須參與聽(tīng)、評(píng)課環(huán)節(jié)，做到按時(shí)聽(tīng)課不缺課，客觀公正評(píng)價(jià)每一節(jié)課。教研組長(zhǎng)作好聽(tīng)課安排、協(xié)調(diào)工作，并組織評(píng)委檢查教案和調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，填寫評(píng)分表。丁瑩老師的體育引路課準(zhǔn)備充分，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同組老師們的高度評(píng)價(jià)。其他教師也是積極準(zhǔn)備，都表示將以“比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，參入聽(tīng)、評(píng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。采取隨堂聽(tīng)課觀班、調(diào)研聽(tīng)課觀班和活動(dòng)聽(tīng)課觀班的形式，對(duì)丁瑩、劉正、黃安華、龍仁勝、韓桂蘭、汪嬌、高春燕等教師的課堂教學(xué)情況以及常規(guī)工作情況進(jìn)行了備課備班、聽(tīng)課觀班、評(píng)課議班，還圍繞“加強(qiáng)興趣和習(xí)慣培養(yǎng)  促使教育教學(xué)有效”專題進(jìn)行了研討，老師們對(duì)在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣越來(lái)越關(guān)注，不僅推促了自身教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，還不斷規(guī)范了師生的課堂教與學(xué)的習(xí)慣。為提升我校體衛(wèi)藝質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    四、特色活動(dòng)

學(xué)校特色活動(dòng)是學(xué)校在全面貫徹國(guó)家教育方針的前提下，根據(jù)自身的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用先進(jìn)的辦學(xué)理念，在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中逐漸形成的教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、課程內(nèi)容等。它是學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的、優(yōu)化的、穩(wěn)定的并帶有整體性的個(gè)性風(fēng)貌。

1、學(xué)生社團(tuán)

加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校高雅和諧的校園文化氛圍。本學(xué)期，學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)涉及體、音、美、勞、科等學(xué)科。每周二下午第二節(jié)課后，老師們利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化的、可供自由選擇的開(kāi)放性的校園活動(dòng)中心，推進(jìn)了校園學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)。各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)培訓(xùn)風(fēng)雨無(wú)阻，一如既往。特別是劉正老師組織的學(xué)?；@球隊(duì)、丁瑩老師的健身操隊(duì)、黃安華老師的合唱隊(duì)，龍仁勝老師的科技制作隊(duì)，還有楊芳、李昊老師也是加班加點(diǎn)，刻苦訓(xùn)練，使得每個(gè)社團(tuán)在市區(qū)級(jí)別比賽中獲得了不菲的成績(jī)，干工作知真情了品性，老師們的干事勁頭真正讓人體會(huì)到了“精神無(wú)敵”的內(nèi)涵。

2、質(zhì)量監(jiān)測(cè)

學(xué)期中，學(xué)校對(duì)并開(kāi)學(xué)科進(jìn)行了全面的質(zhì)量監(jiān)測(cè)。并開(kāi)學(xué)科科目多，涉及的層面和內(nèi)容也很多，知識(shí)點(diǎn)也方方面面，本次監(jiān)測(cè)就是對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)知識(shí)、能力及習(xí)慣的一次全面檢閱。從學(xué)生完成試卷（實(shí)驗(yàn)操作）的情況來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較好，大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確地理解試題的用意。這反映了老師們?cè)谄綍r(shí)課堂教學(xué)中注意了每課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)的把握。其中學(xué)校對(duì)重點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)、思品、科學(xué)三門學(xué)科進(jìn)行了全校統(tǒng)一檢測(cè)，從學(xué)生試卷來(lái)看，思品、科學(xué)學(xué)科掌握較好，英語(yǔ)還需要加強(qiáng)。學(xué)期末，學(xué)校再次全方位對(duì)并開(kāi)學(xué)科進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)與系統(tǒng)分析，前后呼應(yīng)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)并開(kāi)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)的高度重視。

3、習(xí)慣監(jiān)測(cè)

以《硚口區(qū)小學(xué)改進(jìn)三段六年質(zhì)量檢測(cè)管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的實(shí)施為契機(jī)，樹(shù)立“好習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富”的理念，狠抓我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)近半個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，全體師生已經(jīng)非常明確 “升好旗 做好操”的具體工作要求。我校將此項(xiàng)工作作為重要工作來(lái)抓，充分利用大課間、晨檢時(shí)間組織全校師生進(jìn)行集訓(xùn)。全體師生按照“三個(gè)一”（一條直線、一個(gè)動(dòng)作、一聲不響）的訓(xùn)練要求，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng)、做操、集體舞等習(xí)慣。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們充分體驗(yàn)了軍事化訓(xùn)練管理帶來(lái)的收獲與喜悅，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生成就精彩人生奠基。

2016年元月