一、基本情況
我校是四川省開江中學,坐落于城普大道上,教學環(huán)境優(yōu)雅,2009年塑膠運動場地全面建成,并投入使用。擁有籃球場5個,400米8跑道塑膠跑道1個,標準足球場一個,可提供11人制、7人制比賽,另有一個五人制足球場,各類體育設施、設備齊全,基本能滿足學生各類活動的需要,學校占地173畝,建筑面積十余萬平方米,現有學生4500余名,教職工300余人,先后評聘特級教師4人、現有高級教師95人、省市縣學科帶頭人40人,中青年骨干教師52人,并聘有一批學者、專家、外籍教師、和極富教育教學及管理經驗的特級、高級教師為客座教師。
學校建有4000余平方米的文化廣場。學校按省一類示范高中要求配置儀器、圖書資料、現代教育技術裝備和藝術體育設施設備。學校按教學、運動、生活功能科學劃分區(qū)域,挖掘人工湖,搭建藝術長廊,實施綠化工程,建設生態(tài)園林,實現校園建筑整體美,綠色植物環(huán)境美,人文景觀藝術美,建成“公園、花園、樂園、家園”‘四園’式學校。
二、加強組織領導
1、成立學校創(chuàng)建足球特色學校領導小組
組 長:羅 振 (校長)
副組長:楊 杰 (副校長 分管學校學生處藝體工作)
楊明國 (副校長 分管教學工作)
吳應川 (副校長 分管辦公室后勤工作)
組 員: 湯雪清(體衛(wèi)藝處主任) 鄭開明(教務處主任)
劉佳江(學生處主任) 楊輝剛(后勤處主任)
陳 林(團委書記)
2、足球隊實施小組
組 長:劉宗彥
副組長:彭 俊 郭 魁
成 員:體育教師、班主任。
主要工作任務:完善校足球隊活動章程,組建校級、年級、班級足球隊,指導開展足球隊的訓練、競賽活動。
3、校本課程開發(fā)、實施小組
組 長:劉宗彥
副組長:李洪義 郭 魁 孫小偉 劉 文
成 員:全體體育教師及各班主任
主要工作任務開發(fā)足球校本課程指導開展校本課程實施、評價等工作。
4、學校高度重視學校體育和學生體質健康,按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作,將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,并嚴格執(zhí)行多年來,學校立足自身實際,從課堂入手,以足球游戲和系統(tǒng)的足球業(yè)余訓練為主,堅持普及與提高的策略,通過搭建足球梯隊,不斷壯大教練員隊伍,培養(yǎng)學生對足球良好的興趣,做到每個班級有足球隊,激發(fā)了學生對足球的熱愛之情,實現了足球運動是校內第一運動的目標。
5、完善規(guī)章制度。學校建立班級聯賽制度。在每年的下學期以班聯為單位每個班級單循環(huán)賽制進行班級足球聯賽,利用體育課和大課間開展班級聯賽,并對成績優(yōu)秀的班級在學期綜合考評中加分。成立學校足球社團,利用大課間等時間定期開展活動,制定有校園足球課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規(guī)章制度和工作制度,并且不斷完善,組織教師參加省市級足球培訓。
三.貫徹落國家相關政策
按照新課程標準要求,開齊開足體育與健康教育課程,由于師生的喜好,并將足球運動作為我校特色項目,各年級每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學課,以學校足球社團為載體,利用課余時間,抓好足球隊的訓練。
四.實施目標:
總目標
以“足球”為載體,以“足球文化”為主題,從“體教結合”中挖掘“樂學、苦練”足球特色文化,將之升華為足球精神、校園文化、努力探索足球活動規(guī)律,提高我校足球運動水平和足球競技水平,提高學生的身體素質,形成一種“樂學苦練拼搏向上”校園精神。加強對學校足球特色發(fā)展的領導,健全各項工作機制,完善各項工作制度,完善足球校本課程建設,形成課程體系,并得到有效實施,加強校級、年級、班級三級足球隊的建設,開展豐富多彩的足球活動,提升足球文化品質,參加各類足球競賽取得一定的成績,形成以“足球文化”為核心的獨特的校園文化,使之成為學校特色,爭創(chuàng)全國校園足球特色學校,促進學校綜合素質提高,提升學校知名度。
年度目標。
2015學年發(fā)展目標
1、推廣普及足球運動,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生體育鍛煉的良好習慣,達到強身健體的目的
2、以足球項目為特色建設,推進學校體育工作的改革,提高學校體育水平的層次,制定學校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃,并得到有效實施。
3、完善《學校足球特色學校管理制度》,建立健全《學校足球校本課程實施考核評價制度》,建立健全《學生足球特長生評價方案》 4、完善學校校級、年級、班級足球隊建設。成立男子,女子兩個校級球隊, 54個班級球隊,規(guī)范班級球隊建設,完善球隊制度。
5、成立足球校本課程開發(fā)小組,形成足球校本課程框架體系,完善課程資源庫建設,開展足球校本課程研究。
6、初步形成以“足球文化”為核心的學校文化特色。
7、提高足球隊競賽成績,校足球隊力爭在12月份的區(qū)級比賽中獲冠軍。增強學生為校爭光的責任感、榮譽感。
2016學年發(fā)展目標
形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍,促進學校內涵發(fā)展。形成適合開江中學的足球校本課程。成立學校足球基金發(fā)展課題研究小組并有效開展研究。完成“班級足球隊”的規(guī)范化建設,提高球隊品質。校足球隊確保在市級競賽中獲得優(yōu)異名次。
2017學年發(fā)展目標
1、發(fā)揮足球校園文化建設的陣地教育功能,實施環(huán)境教育課程,形成大課程體系。
2、總結提煉出學校特色發(fā)展經驗材料。
3、校足球隊競賽成績穩(wěn)步提升,校足球隊中學組在市級競賽中保持優(yōu)異名次
五、工作要求
1、足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提,需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。
2、讓每個學生都知道當日活動的內容、要求,在活動中享受快樂。
3、足球指導員指導很辛苦,要用鼓勵的語言,切忌急功近利,逐步培養(yǎng)學生的興趣。
4、組織比賽是最好的訓練手段,有效的組織是關鍵,堅持不懈是取得成功的法寶,尊重理解是最好的溝通方式。
六.具體工作安排
(一)訓練時間:足球課、體育課、大課間體育活動及足球隊每天最后兩節(jié)課的訓練時間
?。ǘ┗顒咏M織實施
1、由足球教練定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓,在高一、高二年級開設足球課的基礎上,平時的每一節(jié)體育課也會在熱身運動后安排十分鐘足球相關知識講解和足球相關競技技能的輔導訓練。
2、分段在全校推廣普及足球運動。本學期高一年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主;高二年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主;下學期進行比較系統(tǒng)的訓練:以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。
3、 學校成立足球隊(高一、高二年級為主),男女生人數不少于20人。本著自愿的原則,選取那些從小學時就有踢球經驗或熱愛足球以及身體協調性好適合練習足球的同學,爭得班主任和家長同意的基礎上,填寫申請表,教練進行篩選,最后確定人數。利用每天下午的活動課時間和最后一節(jié)課的時間進行專項加強訓練。
4、納入大課間活動,自編足球操,作為校操進行推廣。先小范圍教操,然后逐步以點帶面,利用體育課、活動課,采取老師教、同學互教等形式使高一、高二年級全部學會,作為我校的校操納入大課間的活動。
5、學校每學期至少舉行一次班級聯賽。高一年級以展示為主,在展示過程中發(fā)現人才,進行重點培養(yǎng)。高二年級以比賽為主。
6、積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規(guī)模的小型足球競技活動。
7、逐步改善學校足球場地,配備足球器械及符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于師資培訓、外出活動等。
8、每周開展校園足球活動有關的圖片、信息上傳至校園足球QQ空間。
9、建設校園足球文化,普及足球知識。
七.訓練與競賽
1.成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組,吸納有興趣的學生參與足球活動。各年級建有班級、年級代表隊,學校建有校級男、女足球代表隊;學生基本達到全員參與足球。
2.開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃,常年開展課余足球訓練,注重提高訓練效益,并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術指導。
3.建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰(zhàn)賽,每個班級參與比賽場次每年不少于10場;積極參加校園足球聯賽;主動承辦本地足球比賽。
4.支持學生發(fā)展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽,并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才,為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。
八、預期成果:
1、未來學校3年從規(guī)范管理到特色創(chuàng)新,爭取得到教育主管部門和社會各界的認同,逐步形成學校有特色、教師有特點、學生有特長。為創(chuàng)造足球特色學校打下堅實的基礎。凸現優(yōu)勢,提升形象,品牌效應形成。張揚學校個性,提升品牌價值,打造品牌學校、品牌學生。
2、初步形成具有足球特色的校本課程。
3、形成一套切實可行的潛質評價體系。
4、在教師層面上,培養(yǎng)一批具有影響力的名師。
5、在學生層面能夠達到 “人人懂足球,人人會足球”的目的。為全民的足球素質發(fā)展,成為真正的體育強國而努力工作。