“陽光體育”大課間活動方案
2015-2016年度
一、指導(dǎo)思想：
“陽光體育” 大課間活動是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進素質(zhì)教育的重要舉措。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神，具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。我校開展實施的“陽光體育”大課間活動充分體現(xiàn)了這一目標(biāo)精神。
二、目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到班集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)。
2、發(fā)展學(xué)生體能，增進身體健康，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率。
3、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
三、具體工作和要求：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為加強對“大課間”活動課題的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以劉季華校長為組長，黃小海為總負(fù)責(zé)人，羅海明、周學(xué)忠、羅玉輝、為副組長，全體教師為組員。建立起“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全力支持，體育教師積極配合，班級具體實施”的工作格局。
2、活動內(nèi)容：
“陽光體育”大課間活動內(nèi)容設(shè)置集體項目有《第九套廣播體操》和《習(xí)主席手語操》集體操以及踢毽子、跳繩、踢足球。“陽光體育” 大課間活動的過程中，可以讓師生在實踐活動中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合本班的體育活動，豐富充實“陽光體育”大課間活動內(nèi)容。
3、活動場地：
學(xué)校布置劃分出各班固定的體育活動場地，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，避免防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任、跟班老師融入班級活動中去，引導(dǎo)學(xué)生有組織有紀(jì)律的進行活動。各班由班主任下班教師認(rèn)真協(xié)商，制訂出操作性強的班級《“陽光體育”大課間活動計劃》。過程中各班可以根據(jù)自己的活動場地等靈活調(diào)整活動內(nèi)容。
4、活動器材：
“陽光體育”大課間活動器材準(zhǔn)備：
（1）一部分由學(xué)校提供，學(xué)校在現(xiàn)有條件允許的條件下，有效利用場地常規(guī)運動設(shè)備。
（2）班級里發(fā)揮師生的動手能力，在力所能及的情況下自備毽子。
（3）學(xué)生可以自備毽子，多引導(dǎo)學(xué)生自己動手制作，這既充實活動內(nèi)容，又節(jié)約學(xué)校經(jīng)費，挖掘?qū)W生的潛能，提高學(xué)生的動手能力。
5、活動音樂：
活動全程中，選擇優(yōu)美的音樂播放，調(diào)動“陽光體育”大課間活動氣氛。
6、體育老師職責(zé)：
為了豐富和提高學(xué)生的體育能力，體育老師上好每一節(jié)體育課堂教學(xué)：
（1）傳授給學(xué)生器械運動的方法（如各種毽子、足球的踢法和技巧）了解踢足球、毽子運動的規(guī)則，利于指導(dǎo)學(xué)生獨立、規(guī)范的開展運動。
（2）加強各班的隊形隊列、“兩操”的訓(xùn)練。
7、活動過程：
進場4分鐘（由學(xué)校統(tǒng)一播放音樂，各班按照次序列隊進場，集中在廣播體操場）——跑步操4分鐘（然后按照次序進入各班廣播體操場）-----集體操《第九套廣播體操》4分鐘（然后按照次序進入各班活動場所）——體育活動12分鐘（各班以班級為單位自行組織活動的內(nèi)容，）——— 放松運動《習(xí)主席手語操》4分鐘 —— 退場2分鐘。
每周的星期一、二、三、四、五上午，第二節(jié)課下課后的30分鐘為活動時間。
8、老師參與：
大課間活動全員參與，班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織并參與其中活動，與學(xué)生同練同樂。活動期間班主任要到位，正確引導(dǎo)學(xué)生有組織有秩序的進行活動，避免個別學(xué)生自由化現(xiàn)象發(fā)生，杜絕安全事故。
9、學(xué)生參與：
各班利用班隊會教育引導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)識“陽光體育”活動的意義，從各方面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到體育活動的重要性和必要性，讓學(xué)生認(rèn)識到勞逸結(jié)合的好處，對不好動的學(xué)生要想方設(shè)法鼓勵其動起來，對活動過火的學(xué)生要正確引導(dǎo)，避免兩極性問題的發(fā)生。發(fā)動學(xué)生積極主動的參與班級“陽光體育” 大課間活動。
10、激勵機制：
建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與“大課間”活動的主動性、積極性。
（1）活動期間，課題組落實監(jiān)督，跟蹤檢查到位，信息反饋及時，對活動開展的好的班級給以肯定，樹立起榜樣，督促各班級高質(zhì)量的進行大課間活動。
（2）班主任參與活動的情況由課題組考評，學(xué)期結(jié)束交課題實驗組總評。
（3）課題組對大課間活動進行定期分階段評比：11月進行第1次評比，12月進行第2次評比，借以加強監(jiān)督檢查，把對各班“大課間”活動開展情況作為評選一、二、三等級的重要依據(jù)。
（4）學(xué)期結(jié)束時，對各班的“大課間”活動情況綜合評估，評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。
扶溪學(xué)校
2015月