為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，加強中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞水平，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校全面落實《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》（教基二〔2014〕4號）文件精神，推進素質(zhì)教育， 通過推動藝術(shù)體育教育的改革與發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才，基礎(chǔ)教研部將體育教育與藝術(shù)教育創(chuàng)造性地融合在一起，使得體育教學(xué)更具藝術(shù)情韻。我們在《體育與健康》課堂教學(xué)的基礎(chǔ),針對不同專業(yè)學(xué)生和學(xué)生個性化發(fā)展需要開設(shè)了教學(xué)時數(shù)為36學(xué)時的體育藝術(shù)課程，以課外體育活動與各類校隊（乒乓球隊、體操隊、籃球隊、足球隊）藝術(shù)體育活動為載體,構(gòu)建我校體育、藝術(shù)相結(jié)合的體育教學(xué)活動內(nèi)容，形成了富有職教特色的體育教學(xué)模式,豐富了學(xué)校體育教學(xué)的藝術(shù)內(nèi)涵。本學(xué)期做為試點教學(xué)，基礎(chǔ)教研部結(jié)合學(xué)校實際情況，針對機電、汽修等專業(yè)8個班級設(shè)置了充分體現(xiàn)我國民族傳統(tǒng)特色的《 武術(shù)》課程教學(xué)，精心選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計教學(xué)過程。內(nèi)涵豐富的體育教學(xué)，采取獨立思考、合作學(xué)習(xí)、討論分享等多種形式，培育學(xué)生良好的人際溝通能力與團隊合作精神，發(fā)展創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，提高學(xué)生人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)。

    在學(xué)校體育教學(xué)中我們遵循藝術(shù)感知規(guī)律與學(xué)生認知特點，以學(xué)生為主體，注重其情感體驗，探索行之有效的體育教學(xué)策略與方法，積極創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情境，營造濃郁的藝術(shù)教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實踐，開展合作學(xué)習(xí)，感受藝術(shù)魅力，愉悅身心。