敦化市第三中學 2014年4月，我校啟動了大課間快樂太極拳推廣教學，太極拳在全體學生中普及落實。每天利用大課間活動開展學習，中間操進行鞏固練習，通過一學期的學習演練學生打太極的勁頭在高漲，通過下半學期的各班的匯報表演，太極大課間活動取得了豐碩的成果，也得到了社會的認可和家長的支持。 1、加強對學生的思想教育，轉(zhuǎn)變教師的體育觀念。 陳式太極拳的每一式動作，都是經(jīng)過專家們精心研究后編排的，每個動作都有它自己的要求和特定的價值。練習太極增進健康，促使身體的正常發(fā)育和身體的全面發(fā)展。提高動作的協(xié)調(diào)性，鍛煉意志，培養(yǎng)組織紀律性，振奮精神。學校通過廣播，電子視頻宣傳，讓學生認識到學習太極拳的意義和重要性，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生重視打拳、自覺打拳、堅持打拳、認真打拳的良好習慣。要求班主任跟班練習，起帶頭作用，也產(chǎn)生了很好的效果。 體育教師在教授學生太極拳時，明確太極拳的教學目標，把“健康第一”的教學理念灌輸?shù)矫恳晃粠熒斨?，通過太極拳的教學進行團隊教育、進行儀態(tài)教育、進行美育教育等，用不同的教學方法和手段實現(xiàn)教學目標。 2、把陽光體育大課間活動融于課間操。 學校決定把學習太極拳的時間安排在課間操和大課間活動的時間段，在校領(lǐng)導的大力支持下，所有老師和學生一同學習，竭力將這種新型的體育教學觀滲透到太極拳教學中。 在學習教授過程中體育老師在組內(nèi)共同學習太極拳，統(tǒng)一細節(jié)動作，先培訓一部分接受能力強的學生按老師口令做示范取得了很好的效果。雖然是全校一千多的學生一起學習，但是到最后一套太極拳學下來與以往相比時間大大縮短，效果明顯提高。 3、課堂教學與陽光體育大課間活動相結(jié)合。 利用體育課時間，多班組合進行學習，調(diào)整教學進度，適合每個水平的學生，多角度的示范動作。所以除了大課間時間教授太極拳以外，體育教師在體育課上還鞏固練習，每一堂課只需要占用一小部分的時間來鞏固練習太極拳，每次復習的時候都盡量做到最好，動作都做準確了，學生就更加快快樂樂地上體育課學習太極了。 4、學校通過匯報表演，對學生參與陽光體育和學習太極進行評價與考核。在太極拳教學的尾聲，學校組織安排每個班級學生進行太極拳的匯報表演比賽，對每班學生整體的學習情況做直接又客觀的評價。我們通過實踐總結(jié)出一種較好的評價與考核辦法，既打拳的質(zhì)量與班級考評相掛鉤，比賽與班級考評相掛鉤，增強了同學之間的合作、幫助，增強了集體榮譽感。 經(jīng)過為期一年的太極拳推廣教學工作，我校順利完成了太極拳的推行工作，同學們已經(jīng)能通過快樂太極拳活動，能感受到運動的快樂，在優(yōu)雅的古典樂曲中得以精神的享受和體能的鍛煉。