撫松縣第一中學(xué)2014年陽光體育實(shí)施總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)普通高中《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“堅(jiān)持‘健康第一’的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄”；“改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性”；“強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”；“注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)”四個(gè)基本理念和高中體育與健康課程設(shè)置要求，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生發(fā)展需要，針對(duì)我校體育與健康課程教育的現(xiàn)狀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)深入分析與研討的基礎(chǔ)上制訂我校課程實(shí)施方案，本方案已于2009年9月1日實(shí)施。
二、學(xué)校的基本情況
（一）學(xué)校規(guī)模：我校目前共有38個(gè)行政班，2392名學(xué)生，其中高一年級(jí)14個(gè)班級(jí)850名學(xué)生、高二年級(jí)12個(gè)班級(jí)750名學(xué)生、高三年級(jí)12個(gè)班級(jí)792名學(xué)生。
（二）師資力量：現(xiàn)有男體育教師8名，無女體育教師，高級(jí)教師1人、一級(jí)教師2人、二級(jí)教師1人，三級(jí)教師4人，學(xué)歷均在本科（含）以上9人，?？?人，其專項(xiàng)有籃球3人、田徑專項(xiàng)2人，能教排球有2人，能教珍珠球1人，能教綜合教師3人，能教乒乓球3人，羽毛球2人，毽球2人。
（三）場(chǎng)地器材設(shè)施：標(biāo)準(zhǔn)200米三合土田徑場(chǎng)一片，中間為瀝青路面可為綜合組活動(dòng)主場(chǎng)地，并準(zhǔn)備在其規(guī)劃出6個(gè)羽毛球和毽球混用球場(chǎng)，并使用移動(dòng)式球架，籃球場(chǎng)4個(gè)整場(chǎng)和4個(gè)籃球半場(chǎng)，排球場(chǎng)3片，乒乓臺(tái)4張室內(nèi)，6張室外，但沒有室內(nèi)乒乓球場(chǎng)地。
三、課程資源的確定
利用和開發(fā)課程資源是為了發(fā)揮課程資源應(yīng)有的教育優(yōu)勢(shì)，充實(shí)和更新體育與健康課程的內(nèi)容，我校根據(jù)高中學(xué)生的身心發(fā)展特征，結(jié)合本校特點(diǎn)來開發(fā)的體育課程資源，努力體現(xiàn)課程內(nèi)容的時(shí)代性、選擇性、實(shí)用性，以提高體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量。
(一)人力資源：教師配備應(yīng)盡量滿足選項(xiàng)教學(xué)的需要，使教師的專長(zhǎng)得以充分發(fā)揮，具體分工由體育組統(tǒng)一安排。為了更好地貫徹新課程，將鼓勵(lì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)和進(jìn)修，積極引進(jìn)專長(zhǎng)突出的教師，以解決師資力量不足。
（二）課程內(nèi)容資源：為了適應(yīng)和滿足學(xué)生的實(shí)際需要，我們大力開發(fā)校本課程，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造，引進(jìn)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，利用和開發(fā)民族民間體育項(xiàng)目。教材的主要來源以2005年人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《體育與健康》為主，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校要開展課前和課間體育鍛煉活動(dòng)，改變課前和課間只做廣播操的單一活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生能自主選擇做操內(nèi)容（籃球，排球，乒乓球、毽球、跳繩等），將課間操時(shí)間延長(zhǎng)到30分鐘，開展大課間體育鍛煉，冬季集中精力抓好全校跑操工作。抓好課外體育鍛煉和開展小型多樣校內(nèi)小型體育比賽，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉的時(shí)間。
四、選項(xiàng)教學(xué)規(guī)劃
（一）我校根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、師資及特色等情況，高三年級(jí)仍按行政班授課，高一、二年級(jí)打破班級(jí)界限，按全年級(jí)大班選項(xiàng)的形式進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué)，把高一年級(jí)劃分7個(gè)組，每組2個(gè)行政教學(xué)班，然后根據(jù)選項(xiàng)情況編成4個(gè)班，有4位教師上課，從2009年9月1日已經(jīng)開始實(shí)施，分別進(jìn)行籃球?qū)ｍ?xiàng)、排球?qū)ｍ?xiàng)組、毽球綜合組教學(xué)，并在教學(xué)實(shí)踐中摸索適合我校新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（如珍珠球），并根據(jù)教學(xué)實(shí)踐需要，在準(zhǔn)備活動(dòng)和結(jié)束部分適時(shí)加入音樂教學(xué)，每位教師根據(jù)自身情況自我學(xué)習(xí)大眾健身操，為專項(xiàng)組儲(chǔ)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生音樂素質(zhì)。進(jìn)入冬季后，要根據(jù)北方冬季特點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)組內(nèi)容改換，推動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的積極性，
（二）我校根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、師資及特色等情況，高三年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況再實(shí)施改革。
（三）隨著學(xué)校條件改善（當(dāng)然綜合性體育館、塑膠場(chǎng)地是我們期盼）和教師的體能、技術(shù)技能的提高。在20011年9月1日開始實(shí)施3班5-6名教師，既把一個(gè)年級(jí)劃分為4-5個(gè)組，每組3個(gè)行政教學(xué)班，然后根據(jù)選項(xiàng)情況編成5-6個(gè)專項(xiàng)組，有5-6位專項(xiàng)教師上課。
（四）根據(jù)新課標(biāo)要求：在高中三年的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生修滿11個(gè)必修學(xué)分（含田徑運(yùn)動(dòng)系列必修1學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分）即可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求；學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)有體育興趣和愛好的學(xué)生在完成11個(gè)必修學(xué)分的基礎(chǔ)上修得更多學(xué)分，可以將水平六作為選修Ⅰ的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以選學(xué)水平五中其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的模塊。結(jié)合我校實(shí)際情況，在高中三年的學(xué)習(xí)過程中，在學(xué)生修滿11個(gè)必修學(xué)分的同時(shí)，積極開設(shè)選修Ⅰ模塊。把田徑運(yùn)動(dòng)系列1學(xué)分、健康教育專題系列1學(xué)分和三操（第三套廣播操+浪漫櫻花舞蹈﹢走操）1學(xué)分作為必修必學(xué)模塊的3個(gè)學(xué)分；以籃球、排球、足球、毽球、羽毛球、乒乓球、體操、武術(shù)等模塊作為必修選項(xiàng)模塊的8個(gè)學(xué)分；把足球、乒乓、羽毛球、大眾健身操，空竹、輪滑、體育舞蹈、棋類等作為選修Ⅰ模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（五）課程設(shè)置及安排
根據(jù)體育與健康課程這一總目標(biāo)：即經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，發(fā)展、提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解及運(yùn)用；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)，發(fā)展體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。來確定我校體育與健康課程模塊教學(xué)內(nèi)容。
體育與健康課程的必修必選內(nèi)容：
1、田徑類項(xiàng)目（1學(xué)分）：快速跑3課時(shí)、中長(zhǎng)跑4課時(shí)、跳遠(yuǎn)及三級(jí)跳遠(yuǎn)6課時(shí)、跳高5課時(shí)，合計(jì)18課時(shí)，貫穿于三年專項(xiàng)組內(nèi)合理安排時(shí)間進(jìn)行教學(xué)練習(xí)。
2、健康教育專題（1學(xué)分）：第一章自覺參與和科學(xué)鍛煉3課時(shí)、第二章促進(jìn)身體健康5課時(shí)、第三章促進(jìn)心理健康4課時(shí)、第四章培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力3課時(shí)、第五章奧林匹克運(yùn)動(dòng)2課時(shí)、第六章運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律1課時(shí)，合計(jì)18課時(shí)。高一第一學(xué)期安排5學(xué)時(shí)，第二學(xué)期安排2學(xué)時(shí)；高二第一學(xué)期安排5學(xué)時(shí)，第二學(xué)期安排6學(xué)時(shí)。
3、廣播操+芭拉舞﹢走操（1學(xué)分）：高一第一學(xué)期廣播操（第三套廣播體操）8學(xué)時(shí)。體育與健康課程的必修選項(xiàng)內(nèi)容：籃球、排球、毽球、乒乓、羽毛球、體操、武術(shù)等。體育與健康課程三年必修模塊學(xué)習(xí)計(jì)劃
4、體育與健康課程選項(xiàng)Ⅰ內(nèi)容：
學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)和應(yīng)用校本課程內(nèi)容，積極開設(shè)選項(xiàng)Ⅰ模塊內(nèi)容（籃球、足球、乒乓、羽毛球、大眾健身操，空竹、輪滑、體育舞蹈、棋類等），鼓勵(lì)有體育興趣和愛好的學(xué)生在完成11個(gè)必修學(xué)分的基礎(chǔ)上，修得更多的學(xué)分。
(六)選項(xiàng)教學(xué)的組織及措施
1．充分發(fā)揮體育教研組的主導(dǎo)作用。在實(shí)施和推進(jìn)新課程的過程中，體育教研組應(yīng)始終處于主導(dǎo)地位，對(duì)學(xué)校行政部門（包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）要主動(dòng)匯報(bào)、積極宣傳，爭(zhēng)得學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心和幫助，為實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
2．建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。新課程實(shí)施的關(guān)鍵在于教師，為此要充分發(fā)揮教師的積極性、主觀能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方式，發(fā)揮各年級(jí)備課組作用，加強(qiáng)對(duì)教師指導(dǎo)，提高集體研討氛圍。備課組建立定期學(xué)習(xí)、研討的制度，每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一次交流，每一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束進(jìn)行一次總結(jié)，每一學(xué)期進(jìn)行一次反思。
3．把握選項(xiàng)工作的導(dǎo)向。在選項(xiàng)上采用每學(xué)期進(jìn)行一次選擇，盡量滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣需要，根據(jù)需要合理配置場(chǎng)地器材，讓學(xué)生有更多的選擇機(jī)會(huì)。（每學(xué)期選一次，第一次在第一學(xué)期第二周完成選項(xiàng)，其余二次在前一學(xué)結(jié)束前完成選項(xiàng)，高一年級(jí)學(xué)生在開學(xué)之初，可根據(jù)學(xué)生個(gè)人的興趣、愛好和特長(zhǎng)，選擇自己所喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。教師在學(xué)生選項(xiàng)的時(shí)候要及時(shí)加以引導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生選項(xiàng)的情況進(jìn)行微觀調(diào)整，使學(xué)生做到合理選項(xiàng)，合理流動(dòng)，以利于教師更好地組織教學(xué)。）
4．組織學(xué)生選項(xiàng)：
（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)，理解選項(xiàng)學(xué)習(xí)的目的和意義。
（2）公布學(xué)校設(shè)立的可供學(xué)生選擇的項(xiàng)目（籃球、排球、毽球、乒乓球、羽毛球、體操、武術(shù)等學(xué)習(xí)內(nèi)容）。
（3）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所提供的課程信息，選擇學(xué)習(xí)的課程，確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程。
（4）選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間（軍訓(xùn)或開學(xué)第一周），讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好填寫選項(xiàng)志愿表，每個(gè)選項(xiàng)教學(xué)班的人數(shù)不宜超過50人，增大教育關(guān)照度，提高教育效果。