陽光體育工作方案 為了全面貫徹黨的教育方針，落實《學校體育工作條例》，落實學生每天在學校有一小時的體育鍛煉時間，我校樹立了健康第一、學習為本的指導思想，切實加強體育鍛煉。 一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，高度重視工作。 為了加強對學生在校一小時體育鍛煉工作的領(lǐng)導，學校成立了學生在校一小時體育鍛煉工作領(lǐng)導小組。具體分工是： 組 長：高繼峰 副組長：白云東 組 員：劉健男、孔祥新、各班班主任 二、加強宣傳，提高認識。 我們在工作中樹立“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，為學校體育營造良好的氛圍，深入持久地開展好每天一小時體育活動。 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。”黨的十六大把提高全民族的健康素質(zhì)，作為全面建設(shè)小康社會的三大目標之一。但是，從學生的體質(zhì)健康調(diào)查情況來看，學生的身體素質(zhì)，特別是運動素質(zhì)速度、力量、耐力及反映心肺功能的肺活量等生理指標持續(xù)下降，超重與肥胖學生的比例迅速增加，學生的近視率居高不下，這種狀況再也不能繼續(xù)下去了。必須盡快遏制學生身體素質(zhì)與生理機能的持續(xù)下降，有效提高學生體質(zhì)健康水平。這是當前深化基礎(chǔ)教育改革全面推進素質(zhì)教育的一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。因此，近年來，我們堅定不移地將樹立“健康第一”的指導思想，將全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育定為學校教育和學校體育的追求目標，將增強學生體質(zhì)健康水平和體育文化素質(zhì)作為出發(fā)點和落腳點，激發(fā)教師和學生對體育的熱情。同時，我們非常重視學校體育的宣傳教育工作，充分利用板報、校園廣播等廣泛深入的宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營造濃厚的校園體育文化氛圍。 三、內(nèi)部協(xié)調(diào)，形成合力。 談到學校的體育工作，那就不是某一個人的事。因為體育工作是群體性的，需要學校各個班級的大力配合。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育領(lǐng)導小組負責全校的體育工作，由校長統(tǒng)一領(lǐng)導，班主任對落實本班學生每天一小時體育活動全權(quán)負責，在學生進行課外體育活動的過程中參與其中并給予學生適當?shù)闹笇?，并做好學生體育骨干的培訓。能夠充分發(fā)揮她們的骨干作用帶領(lǐng)本班同學很好的開展課外體育活動。并且在開學初作好體育課外活動計劃的制定，場地器材的安檢及活動的業(yè)務(wù)指導，以保證活動安全有序、有效地開展。通過協(xié)調(diào)，使此項工作能夠上下協(xié)調(diào)一致，形成合力，很好地促進了工作的開展。 四、落實到實處 學校建立相應(yīng)的制度做保證，學生的體育鍛煉都要定時定點，學校的其它任何事情不得以任何理由擠占學生鍛煉的時間。 首先，保證課間操的質(zhì)量。 每學期舉行一次課間操評比活動，提高課間操的質(zhì)量。 其次，抓好體育課教學。 體育課的教學是學校體育工作開展的關(guān)鍵一環(huán)，抓好體育課教學是抓好學校體育工作的重要一環(huán)，體育課的內(nèi)容落實了，學校的體育工作才能更豐富的開展起來。 第三，保證課外體育活動時間。 凡是沒有體育課的當天，學校要組織學生參加一小時課外體育活動，課外體育活動時間排進課表形成制度。 第四，課間開展豐富多彩的課間活動。 第五，做好每天兩次的眼保健操。 五、加強檢查、嚴格管理 我校把落實學生每天一小時體育活動工作，納入對班級的綜合評比，加強檢查。同時，定期進行檢查、整改。使保證學生每天一小時體育活動工作落到實處。這樣，就能保證學生每天有一小時的鍛煉時間。 六、活動效果及反思 在推進學生在校期間每天有一小時的體育鍛煉時間的工作中，為了讓任課教師能夠認真地執(zhí)行，學生能夠積極地參與，讓家長放心，我們在以下幾個方面繼續(xù)做出努力： 1、活動不拘形式，但必須有組織、有管理。 體育運動不同于學生自由地放松活動，應(yīng)該是通過教師或體育骨干的引導，有目的，有計劃地使學生參加具有一定強度與密度的肢體運動，或?qū)嵺`體育的過程。隨著體育課改的深入，素質(zhì)教育的推進，相繼加強了多種形式的體育活動，如課間操、體育課、課外體育活動等，但不管采取哪種活動形式我們都要求各班有目的、有計劃，有組織、有管理。不能放任自流，不能出現(xiàn)安全隱患。 2、體育活動內(nèi)容不限，在保證安全的前提下，必須引起學生的興趣。 興趣是學習、鍛煉的動力，是推動學習活動的內(nèi)部力量。有了動力學生才能玩得高興，玩得盡情，玩得有成效。我們在推進落實課外活動一小時的過程中，不作秀，不擺花架子，根據(jù)實際，開展豐富多彩的活動內(nèi)容。不管活動的內(nèi)容是什么，要求首先要激發(fā)學生的活動興趣，人人都愿意參加，并在活動中得到快樂，進而培養(yǎng)學生自覺活動的意識和能力，為學校體育的延伸奠定基礎(chǔ)。 3、轉(zhuǎn)變評價方法。 傳統(tǒng)的體育活動，如廣播操，總是要求學生隊列整齊、動作一致。但如果單從這一方面進行評價，刻意要求學生的動作規(guī)格，勢必會給學生形成壓力，帶來負擔，影響活動興趣，反而降低活動效果。因此，對學生活動的評價方法也應(yīng)有所轉(zhuǎn)變。首先，應(yīng)該鼓勵學生全員、全時參與，讓學生的活動量得到保證。其次，應(yīng)根據(jù)活動效果進行評價。健身是最基礎(chǔ)的目的，因此，凡是能更好地促進學生自覺鍛煉，增進身心健康的都是一項好的活動。 保障學生一小時體育鍛煉，不是一個人的力量就能實施的，只有調(diào)動學校所有的力量，才能更好的把此項工作落到實處。我們李莊小學今天是這樣做的，今后也將長期堅持下去并爭取作得更好。希望領(lǐng)導在以后的工作中給予我們更多的關(guān)懷、指導與幫助。 燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校 2015年3月1日