《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識
利用校園廣播站和室內(nèi)體育課對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。同時(shí)成立了?！稑?biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由趙蓉校長擔(dān)任，副組長由主抓學(xué)校體育工作的龍慶擔(dān)任，組員由體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果。
二、注重測試結(jié)果與體育教學(xué)結(jié)合
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與日常體育課結(jié)合，與課外體育活結(jié)合，與一年一度體育節(jié)相結(jié)合。
三、嚴(yán)格測試，積極上報(bào)
測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對全校學(xué)生進(jìn)行了分年級測試。身高、體重及肺活量由醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)一安排測試，身體基本素質(zhì)由體育教師進(jìn)行測試并將結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。測試前體育組多次開會，確保測試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存
我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，測試結(jié)束后我們將各班測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出各班的平均分、及格率、良好率以及優(yōu)秀率等數(shù)據(jù)，同時(shí)讓班主任將結(jié)果報(bào)送給每個(gè)學(xué)生的家長，讓其都知道自己孩子的體質(zhì)健康現(xiàn)狀及時(shí)制定相關(guān)措施?？傊谶@次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，揚(yáng)長避短。以下是小學(xué)組具體測試結(jié)果：
年級 優(yōu)秀人數(shù) 良好人數(shù) 及格人數(shù) 不及格人數(shù) 優(yōu)秀率% 良好率% 及格率% 不及格率%
一年級 0 25 271 130 0.00 5.87 63.62 30.52
二年級 6 105 328 10 1.34 16.39 73.05 2.23
三年級 5 115 286 4 1.22 15.05 69.76 0.98
四年級 3 79 315 9 0.74 19.46 77.59 2.22
五年級 0 28 342 17 0.00 19.24 83.37 4.39
六年級 2 73 308 22 0.49 21.02 79.05 5.43
2014年成師附校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)成績測試統(tǒng)計(jì)（表一）
從表一可以得出以下結(jié)論：一、小學(xué)一年級學(xué)生的達(dá)標(biāo)率最低，原因在于其心智發(fā)育水平低，對測試內(nèi)容及環(huán)境不熟悉；二、隨著年齡的增長，運(yùn)動技能的不斷累積，高年級學(xué)生的達(dá)標(biāo)率及良好率均呈現(xiàn)增長態(tài)勢。
由于小學(xué)組不同年齡段測試項(xiàng)目的不同，現(xiàn)將各單項(xiàng)成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果分為三個(gè)表格，具體情況如表二、三及四所示。
項(xiàng)目 優(yōu)秀人數(shù) 良好人數(shù) 及格人數(shù) 不及格人數(shù) 優(yōu)秀率% 良好率% 及格率% 不及格率%
50米跑 5 71 221 17 1.16 7.87 63.62 27.52
1分鐘跳繩 7 95 298 14 1.24 11.39 72.05 15.23
坐位體前屈 9 95 316 10 1.32 15.05 77.76 6.98
2014年成師附?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》1—2年級各單項(xiàng)成績測試統(tǒng)計(jì)（表二）
從表二可以得出以下結(jié)論：一、小學(xué)低段學(xué)生的50米跑和1分鐘跳繩未達(dá)標(biāo)率均高于10%；二、各單項(xiàng)良好人數(shù)占比低于25%,及格率不到八成。
項(xiàng)目 優(yōu)秀人數(shù) 良好人數(shù) 及格人數(shù) 不及格人數(shù) 優(yōu)秀率% 良好率% 及格率% 不及格率%
50米跑 8 91 241 13 2.02 9.87 71.48 17.23
1分鐘跳繩 13 105 338 9 2.94 18.39 72.95 7.32
坐位體前屈 9 115 327 8 2.32 13.05 74.76 9.81
仰臥起坐 7 79 217 36 1.86 8.78 69.32 20.53
2014年成師附?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》3—4年級各單項(xiàng)成績測試統(tǒng)計(jì)（表三）
從表三和表二的對比結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：一、小學(xué)中段學(xué)生的50米跑和1分鐘跳繩達(dá)標(biāo)率出現(xiàn)較為明顯的改善，及格率和良好率均出現(xiàn)大幅增長；二、新增測試項(xiàng)目仰臥起坐，達(dá)標(biāo)率不高。
2014年成師附?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》5—6年級各單項(xiàng)成績測試統(tǒng)計(jì)（表四）
項(xiàng)目 優(yōu)秀人數(shù) 良好人數(shù) 及格人數(shù) 不及格人數(shù) 優(yōu)秀率% 良好率% 及格率% 不及格率%
50米跑 9 98 251 8 2.13 10.97 73.48 14.63
1分鐘跳繩 19 115 328 7 4.97 18.39 72.95 5.02
坐位體前屈 11 121 338 5 3.02 15.15 75.76 6.35
仰臥起坐 8 89 226 23 2.46 9.18 70.32 17.43
50*8 5 76 201 57 1.53 8.76 67.87 22.89
從表三和表四的對比結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：一、小學(xué)中段學(xué)生的坐位體前屈和1分鐘跳繩達(dá)標(biāo)率出現(xiàn)明顯的改善，及格率和良好率均達(dá)到九成以上；二、新增測試項(xiàng)目50*8和仰臥起坐，達(dá)標(biāo)率不高但仰臥起坐有小幅提升。
2014年成師附?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)成績測試統(tǒng)計(jì)（表五）
年級 優(yōu)秀人數(shù) 良好人數(shù) 及格人數(shù) 不及格人數(shù) 優(yōu)秀率% 良好率% 及格率% 不及格率% 合計(jì)人數(shù)
七年級 6 60 316 37 1.85 26.46 85.62 11.38 365
八年級 3 64 326 78 0.61 12.93 73.94 23.84 364
九年級 16 83 310 31 3.76 36.47 92.47 7.29 424
從表五可以得出以下結(jié)論：九年級學(xué)生的優(yōu)秀率、良好率及總體及格率都明顯優(yōu)于七八年級，究其原因可能是面臨的體考壓力和心智的發(fā)育成熟度高于七八年級。八年級學(xué)生的及格率和其他兩個(gè)年級存在較大差距，原因可能在于其心智發(fā)展處于小學(xué)和中學(xué)之間，看待認(rèn)識事物不夠成熟。
2014年成師附?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》7—9年級各單項(xiàng)成績測試統(tǒng)計(jì)（表六）
項(xiàng)目 優(yōu)秀人數(shù) 良好人數(shù) 及格人數(shù) 不及格人數(shù) 優(yōu)秀率% 良好率% 及格率% 不及格率%
50米跑 46 378 729 189 3.09 20.97 62.39 13.78
800米跑 49 394 731 165 3.10 21.31 67.95 9.02
立定跳遠(yuǎn) 36 326 708 289 2.87 17.15 65.76 15.35
坐位體前屈 79 176 256 118 6.87 21.72 63.29 8.18
引體向上 29 98 181 358 2.51 10.36 42.87 55.89
仰臥起坐 68 189 286 81 8.27 23.21 63.32 6.38
從表六可以得出以下結(jié)論：一、男子引體向上成績尤為不理想，測試過程中可以發(fā)現(xiàn)，七八年級的成績相對九年級存在較大差距，大多數(shù)學(xué)生靠蠻力往上拉缺乏經(jīng)驗(yàn)；二、我校中學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)和50米跑不及格率分別達(dá)到13.78%和15.35%，爆發(fā)力有待加強(qiáng)；三、女子坐位體前屈的及格人數(shù)和優(yōu)秀率均高于其他項(xiàng)目，腰腹力量尚可；四、800米跑雖然是不少學(xué)生的短板，但是測試過程中，不少學(xué)生都展現(xiàn)出良好的意志品質(zhì)。