按照市教育局通知精神，我校對體育工作進行了深入、細致的自評。隨著素質教育改革的推進，素質教育理念的全面提升，學校體育逐漸占據其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。基于新課程理念下對體育教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育教育工作，使我校體育教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自評結果匯報如下： 一、 領導重視，機構健全 學校領導高度重視學校體育工作，建立健全了以校長為組長的學生陽光體育運動領導小組，并建立健全學校體育工作機制，學校設有體藝組，工作流程為：校長——教導處——體藝組組長——教師，并將體育工作納入年度工作計劃及總結中。 二、 嚴格執(zhí)行教學計劃，開齊各類課程，開足體育課。 我校一直認為教學計劃是確定學校教學課程的依據，是經過教育專家反復論證過的課程計劃，作為學校必須嚴格執(zhí)行，保證實施。體育課是培養(yǎng)身心兩健的少年兒童的保證，我校各班體育課都按計劃每周開足課時，并采取了一些有效措施保證課程計劃的實施： 1、合理安排，保證體育課正常開設有室外活動場地。統(tǒng)籌兼顧，為體育課正常開設提供足夠的師資。我校目前有2位專職的體育教師，為保證體育課的正常開設，學校挑選3位有一定體育教學能力的教師作為兼職教師。 2、成立陽光體育運動領導小組和體育教研組，保證體育活動的開展并對體育課的教學進行研討與監(jiān)督。 3、幾年來學校一直在規(guī)劃體育場地和購置體育器材。目前，我校的全塑膠運動場，200米環(huán)形塑膠跑道和50米塑膠直跑道，還有單獨的體育器材室和衛(wèi)生保健室。 每學期對各類體育器材進行清點和檢查，對損壞或構成安全隱患的器材及時購買新器材給予補充，確保體育課的順利進行，根據《中小學體育器材與設施配備目錄》的要求，對于不足的器材本學期進行了補充。體育器材：有籃球場2個、排球場2個、羽毛球場1個、乒乓臺6個、單雙杠各3個、沙坑1個，跳繩100條，還有籃球、乒乓球拍、羽毛球拍若干等設施，完全能滿足學生上體育課或搞體育活動使用。 4、近年來學校能堅持給學生每年進行一次體檢，及時檢查學生的身體健康狀況，對發(fā)現(xiàn)的嚴重健康問題，如心臟、肝病等能及時與家長取得聯(lián)系，及時進行治療，對出現(xiàn)的如近視、齲齒等情況，學校能及時對學生進行健康衛(wèi)生教育，促使學生健康成長。 5、學校能經常性地開展好學生的課外活動，課間讓學生積極開展各種形式的體育鍛煉活動，如跳繩、擲沙包、跳皮筋、踢毽子、打乒乓球等活動，在課外活動的時間內，更能有組織地開展籃球、乒乓球、拔河、毽球、游戲等體育活動，既鍛煉了學生體質，又豐富了學生學校生活，學生活動興趣很濃，鍛煉效果明顯。 6、加強“兩操”的指導與訓練，提高運動與保健的質量。學校班主任進行指導，要求人人到位，以提高廣播操和眼保健操的運動與保健效果。 三、開展形式多樣的體育活動，使體育活動常規(guī)化。 1、學校體育組與少先隊大隊部經常組織一些小型的體育比賽，如乒乓賽、羽毛球、拔河比賽以及跑步、跳遠等比賽。 2、學校在高年級還成立了足球隊與乒乓球隊，經常進行訓練與對抗。 3、跳繩、跳皮筋等各類體育活動與游戲也成為學生在校課余生活的重要組成部分。 四、認真抓好課間操、課外體育活動和大課間活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。 課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。 在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽，每學年舉辦一次校級運動會和校級足球運動會。 我校組織多種大課間體育活動，如組建腰鼓隊、足球隊，進行校園集體舞比賽等，通過大課間體育活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯Ｔ诖笳n間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。 五．多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作 《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，開學初即特制定學校《體質健康標準》體測計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作 。在校長領導下，由體育組牽頭，以班主任為組織者，以任課體育教師為指導，校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成《學生體質健康標準》測試。 近幾年，整體素質測試情況達標率在95% 以上。并且建立了學生體質健康監(jiān)測與公告制度。對學生健康測試中狀況進行及時監(jiān)測并記錄，妥善保存體質健康測試數據 。 六、存在的問題與不足。 1、每年公布健康測試總體結果未能及時通告家長。 2、體育教師集體備課質量不高。