成都市禮儀職業(yè)中學(xué)年終體育工作總結(jié)
禮儀職中藝體組 逯松松
214年即將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，成都市禮儀職業(yè)中學(xué)體育工作進(jìn)行了重大的變革，并逐步在2015年實(shí)現(xiàn)起始年級(jí)每周5節(jié)體育課，其他年級(jí)每周3節(jié)體育課的目標(biāo)，全組教師集體探索課程改革后的課程方案，并在2014年陸續(xù)進(jìn)行探索，現(xiàn)將2014年我校體育工作進(jìn)行總結(jié)
每學(xué)期開展的區(qū)、市《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》作為促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)工作的契機(jī)，狠抓日常體育教學(xué)工作。定期進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和技能考核，采取技評(píng)與達(dá)標(biāo)雙標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生技術(shù)水平認(rèn)定。針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，考核把平時(shí)成績(jī)包括出勤、上課表現(xiàn)、作業(yè)、家庭練習(xí)以及體育技能成績(jī)、理論成績(jī)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)分.及時(shí)單個(gè)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)處方和建議。
學(xué)校越來(lái)越重視體育與健康的教學(xué)研究與課程與教學(xué)改革，承擔(dān)區(qū)級(jí)模塊教學(xué)體操必修與選修課課時(shí)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)指點(diǎn)，達(dá)到高中學(xué)科資源共享和規(guī)范化教學(xué)。
體育教師積極承擔(dān)學(xué)校專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練。太極拳隊(duì)、健美操隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、踢踏舞隊(duì)等，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，技能展示，市區(qū)級(jí)比賽取得優(yōu)異成績(jī)。2014年金光耀老師參加武侯區(qū)體育教師賽課獲得一等獎(jiǎng)，逯松松、謝肅海參加成都市中等職業(yè)學(xué)校同課異構(gòu)。
重視體育師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升體育教師素質(zhì)和能力
優(yōu)化學(xué)校體育教師隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面，目前體育組有專兼教師13名，同時(shí)外聘了6名體育專職教師保證體育教學(xué)。
一方面積極推薦、鼓勵(lì)老師參加各類各級(jí)培訓(xùn)，并按照規(guī)定完成繼續(xù)教育，培訓(xùn)率達(dá)到100%學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育合格率達(dá)100%。通過(guò)學(xué)習(xí)體育教師能用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式，使學(xué)生喜歡體育課，重視健康，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識(shí)。
另一方面積極鼓勵(lì)、推薦老師參加各類各級(jí)教學(xué)大賽、同課異構(gòu)活動(dòng)和體育技能競(jìng)賽活動(dòng)。也在在校內(nèi)開展體育教師技能大賽、體育技能師生同測(cè)等各種教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)體育教師技能和教學(xué)水平不斷提升。如謝肅海老師的《籃球》課在成都市體育同課異構(gòu)活動(dòng)中，一致好評(píng)。
此外，為了加快年輕教師的成長(zhǎng)和讓外聘教師更快的熟悉學(xué)校熟悉學(xué)生，體育教研組開展了“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課后體育教學(xué)的討論和經(jīng)驗(yàn)交流。開展“多幫一”的活動(dòng)，大家共同幫助年輕教師上好常態(tài)課、公開課，做好課后的總結(jié)。
定期開展學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作、掌握學(xué)生體質(zhì)情況
在體質(zhì)測(cè)試過(guò)程中按照教考分離的原則，聘請(qǐng)成都體育學(xué)院專家來(lái)校進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。測(cè)試完后妥善保存學(xué)生數(shù)據(jù)，并按要求上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。在今年的體質(zhì)測(cè)試中，我校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試有78.7%達(dá)到合格等級(jí)，4.4%的同學(xué)達(dá)到良好等級(jí)，數(shù)據(jù)呈上升趨勢(shì)。學(xué)校專門制定了“學(xué)生體質(zhì)測(cè)試告家長(zhǎng)書”將中學(xué)生體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的個(gè)人體質(zhì)測(cè)試實(shí)際數(shù)據(jù)及體育教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的體育鍛煉建議定期告知家長(zhǎng)及學(xué)生本人。讓學(xué)生及家長(zhǎng)了解學(xué)生的身體狀況，明確后期鍛煉的方向。學(xué)校也將學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)納入了學(xué)生畢業(yè)的必備條件，體質(zhì)測(cè)試沒(méi)有達(dá)到良好等級(jí)的同學(xué)不能評(píng)優(yōu)評(píng)先，體質(zhì)成績(jī)不合格的同學(xué)，不能畢業(yè)，分析學(xué)生在校體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)，并將學(xué)生在校體質(zhì)測(cè)試表格裝進(jìn)學(xué)生檔案。
二、學(xué)校體育活動(dòng)開展
建立健全體育活動(dòng)管理體制，完善學(xué)校體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
學(xué)校堅(jiān)持站在培養(yǎng)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健的建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度，以切實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化、推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)學(xué)校體育工作為重要抓手，大力開展體育活動(dòng)，通過(guò)開展體育活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，在體育活動(dòng)的進(jìn)行中，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體能，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，提升學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，學(xué)校在日常的體育活動(dòng)的開展中，不斷地建立健全體育活動(dòng)管理體制，不斷地完善學(xué)校體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。目前，已經(jīng)建立并完善了《成都市禮儀職業(yè)中學(xué)大課間活動(dòng)方案》、《成都市禮儀職業(yè)中學(xué)太極訓(xùn)練活動(dòng)方案》、《成都市禮儀職業(yè)中學(xué)體育專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練管理辦法》、《成都市禮儀職業(yè)中學(xué)籃球比賽活動(dòng)方案》等近10種管理制度或方案。
積極組織學(xué)校大課間活動(dòng)，創(chuàng)新大課間活動(dòng)形式
學(xué)校針對(duì)分校區(qū)辦學(xué)，校園面積小，學(xué)生活動(dòng)范圍窄等特點(diǎn)，積極組織學(xué)校大課間活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校禮儀教育特色，在大課間中融入學(xué)校禮儀站位和禮儀訓(xùn)練，同時(shí)，還進(jìn)行廣播操訓(xùn)練、體質(zhì)體能訓(xùn)練和趣味活動(dòng)的開展。每次訓(xùn)練時(shí)間不得低于30分鐘?，F(xiàn)在，學(xué)生基本上都能打太極，包括太極三路、太極四路、太極五路等。學(xué)校的大課間活動(dòng)，形式多樣，同學(xué)們參與的積極性逐漸提高。如果遇到下雨、霧霾等不適合在室外開展的大課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)校體育組還專門設(shè)計(jì)了在教室里進(jìn)行大課間的室內(nèi)操，做到了室內(nèi)室外都可以開展學(xué)校大課間。
當(dāng)由專業(yè)部組織大課間時(shí)，專業(yè)部還根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，安排專業(yè)技能展示。如學(xué)前教育的同學(xué)展示幼兒舞蹈，金融專業(yè)的同學(xué)展示銀行服務(wù)禮儀等。我校的大課間活動(dòng)形式多種多樣，基本滿足了學(xué)生大課間活動(dòng)的需要。
認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
學(xué)校堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一百年”的運(yùn)動(dòng)理念，每天除了上午進(jìn)行大課間活動(dòng)外，每天下午還堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)。在這一小時(shí)的鍛煉中，由負(fù)責(zé)組織的體育老師安排體質(zhì)鍛煉開展趣味籃球活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行圓形跑，俯臥撐、高抬腿、廣播操、太極拳、氣排球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能讓學(xué)生得到充入的鍛煉，感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，學(xué)生的體質(zhì)在不斷增強(qiáng)。
全力組織開展學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，倡導(dǎo)全員參與積極健身
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校最大的體育活動(dòng)，一般安排在10底或11月初。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都能參與其中。集體項(xiàng)目包括班級(jí)入場(chǎng)式、班級(jí)廣播操比賽、班級(jí)迎面接力賽、班級(jí)健康跑、班級(jí)精神文明評(píng)比等，個(gè)人項(xiàng)目包括跳高、跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、50M、100M、800M、1000M等。在2014年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校提出了“全員參與，積極健身；堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，幸福生活”的運(yùn)動(dòng)會(huì)主題，大力倡導(dǎo)全員運(yùn)動(dòng)，積極致力于全員運(yùn)動(dòng)，為每一位同學(xué)創(chuàng)造積極運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，督促每一位同學(xué)自覺(jué)的投入到強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)中。
高度重視各級(jí)各類體育比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)
學(xué)校高度重視有關(guān)體育方面的比賽。我校是成都市籃球運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)校，每年都會(huì)參加成都市籃球錦標(biāo)賽和成都市“動(dòng)感地帶”中學(xué)生籃球傳統(tǒng)校聯(lián)賽,多次獲得了冠軍和亞軍的成績(jī)。此外，今年我校繼續(xù)積極組隊(duì)參加了武侯區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)；連續(xù)三年組隊(duì)參加了成都市“太極蓉城”太極比賽，獲得了成都市2012年、2013年高中組一等獎(jiǎng)，2014年還獲得了一等獎(jiǎng)的第一名，通過(guò)比賽，學(xué)生們不僅收獲了榮譽(yù)，更鍛煉了體質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大大增強(qiáng)了合作能力。由此可以看出，我校雖然在太極學(xué)習(xí)和比賽項(xiàng)目中起步較晚，但發(fā)展非常迅速。所有同學(xué)都學(xué)會(huì)了至一套太極套路，學(xué)校的大課間，也是廣播操和太極共同進(jìn)行，提高了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣，提升了學(xué)生的內(nèi)力和定力。
大力組建體育活動(dòng)興趣小組和專業(yè)隊(duì)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要
學(xué)校由學(xué)生處牽頭，由體育老師、形體老師具體負(fù)責(zé)，成立了眾多的體育活動(dòng)興趣小組和專業(yè)隊(duì)。如由逯松松老師負(fù)責(zé)的太極隊(duì)，聶科老師負(fù)責(zé)的羽毛球隊(duì)，黃毅杰老師負(fù)責(zé)的跆拳道隊(duì)，李康老師負(fù)責(zé)的籃球隊(duì)（西校區(qū)男子），謝肅海負(fù)責(zé)的籃球隊(duì)（東校區(qū)男子），逯松松、王高林老師負(fù)責(zé)的足球隊(duì)，蔣慶老師負(fù)責(zé)的舞蹈隊(duì)，蘇念老師負(fù)責(zé)的禮儀隊(duì)、陳維娜負(fù)責(zé)的健美操隊(duì)等等。這些專業(yè)隊(duì)，較大程度地豐富了同學(xué)們的課余生活，更是讓學(xué)生個(gè)性發(fā)展得到了滿足。另外，學(xué)校還通過(guò)校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)等組織積極開展體育趣味活動(dòng)和小型體育比賽，如開展投籃比賽、羽毛球比賽、跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、象棋比賽、跳棋比賽以及開展其他體育拓展活動(dòng)。在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)干部同學(xué)的帶領(lǐng)下，讓越來(lái)越多的同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)，有意識(shí)地提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。同時(shí)，興趣活動(dòng)小組和專業(yè)隊(duì)也成為了學(xué)校體育教學(xué)的有效延伸和拓展。
學(xué)校在體育活動(dòng)開展中還尤其注重對(duì)每一位同學(xué)的心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀，正確地面對(duì)每一次比賽。既要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也要有良好的競(jìng)技道德。要求同學(xué)們牢固樹立強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)“更高，更快，更強(qiáng)”的體育精神。切實(shí)領(lǐng)悟體育運(yùn)動(dòng)的精髓，在運(yùn)動(dòng)中磨練意志，砥礪品質(zhì)，真正做一名熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光少年，在現(xiàn)實(shí)的生活中和將來(lái)的工作中牢記體育運(yùn)動(dòng)的真諦。
2015年，作為武侯區(qū)體育教學(xué)改革實(shí)施的重要一年，我們即將面臨著更加具有挑戰(zhàn)性的體育課和體育大課間工作，我們也將發(fā)揮全組教師的智慧，開創(chuàng)出適合禮儀體育課和大課間的特色項(xiàng)目。