喀什市第十一中學
“體育、藝術2+1項目”實施方案
根據(jù)教育部《關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》文件要求，“體育、藝術2+1項目”是教育部為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實德智體美全面發(fā)展教育方針、推動學校體育美育改革與發(fā)展而逐步推進的一項重要工程項目，其目標是通過學校組織課內(nèi)外體育藝術教育的教學和活動，使每個學生學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。為了認真貫徹執(zhí)行《教育部關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》（教體藝廳[2011]4號）精神，特制訂本實施辦法。
一、 組織領導
為確保體育藝術2+1項目的具體實施，有序開展，特成立領導小組：
組長：胡冰
副組長：楊先志 趙世斌
組員：崔瑾 崔玉潔 原塑 支中華 王財武 胡磊 耿燕會
二、實施目標
1、以實施教育部“體育、藝術2＋1”項目和《學生體質(zhì)健康標準》為主要內(nèi)容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
2、開齊開足體育和藝術課程以及具有各校特色的校本課程，加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。
3、開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。
4、創(chuàng)建和發(fā)展學校文體活動形式，形成2－3項體藝特色。
5、重視制度建設，不斷完善學校文體活動制度、評比制度、安全管理制度，使學校課外文體活動工作更加科學、規(guī)范、系統(tǒng)。
6、重視課外文體活動的宣傳、發(fā)動工作，擴大影響，營造氛圍，形成正確的輿論導向。
7、加強課外文體活動工程的師資力量建設，提高活動組織和指導水平；加大投入，改善體育、藝術活動的場地設施和設備。
二、項目內(nèi)容與形式
1、根據(jù)教育部確定的項目內(nèi)容，結合喀什市第十一中學實際情況，確定我校實施“體育、藝術2+1項目”內(nèi)容。體育項目主要包括田徑、跳繩、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、武術、體育舞蹈、雙杠、單杠等；藝術項目主要包括聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、民間藝術等。
2、項目選擇要求：一要符合中小學生身心特點和發(fā)展需要；二要充分考慮學生的能力基礎、參與的廣泛性、學生可接受程度；三要與課程標準的理念要求相適應；四要符合各學校自身的規(guī)模、場地、設施、師資等實際情況；五是結合本校體育、藝術傳統(tǒng)項目，項目選擇具有地方、民族特色。
三、實施項目負責教師
體育項目負責人：
田徑：王財武
籃球：胡磊
乒乓球：趙世斌
羽毛球：耿燕會
藝術項目負責人：
聲樂：魯勛勛
器樂：崔瑾
舞蹈：崔玉潔
繪畫：原塑
書法：支中華
四：具體措施與方法
具體措施：
1、根據(jù)學校實際情況，充分利用陽光體育活動時間，體育課，大課間時間組織好活動。
2、組織體育、藝術教師認真學習國家、省、市關于“體育、藝術2＋1”的有關文件精神，積極組織學生參加課外文體活動，加強活動指導，提高活動質(zhì)量。
3、發(fā)揮班主任老師在活動中的組織、協(xié)調(diào)作用，確保有序、安全；激發(fā)學生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。
4、由體育、藝術老師負責，結合新課程要求和《學生體質(zhì)健康標準》，制訂科學合理、符合學生身心健康和本校實際的體育藝術“2＋1”達標創(chuàng)優(yōu)標準，明確考核目標，完善訓練體系，提高鍛煉成績。
具體方法：
1、2013年11月我校利用校園廣播宣傳了“2+1項目”的文件精神。
2、2013年12月發(fā)放體育藝術2+1摸底調(diào)查表。并再次宣傳。
3、2014年利用陽光體育活動時間，體育課，大課間時間組織活動。
4、每學期進行兩次對學生和教師的考核。
五、工作要求
1、明確責任，齊抓共管?！绑w育、藝術2+1項目”以學校為單位組織實施。各中小學校長是項目實施的第一負責人，學校體育、藝術教師是骨干力量，學校各部門、班主任和全體教師要關心、支持、參與項目實施工作，形成齊抓共管的良好局面。
2、統(tǒng)籌安排，精心組織。各校要建立長效機制，制定學?！绑w育藝術2+1項目”實施方案，做到有計劃、有制度、有措施，指導學生確定好2個體育項目和1個藝術項目，切實抓好大課間和課外文體活動，實實在在開展活動。
3、開齊開足并上好體藝類課，推進素質(zhì)教育。所有教師要把實施“2＋1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮素質(zhì)教育這一主渠道作用。要嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。
4、做好“體育、藝術2+1項目綜合素質(zhì)測評認定工作。各中小學要根據(jù)《喀什市中小學實施體育、藝術2+1項目評估標準》以及學校實際，制定適合本校學生“2+1項目”體育、藝術技能標準和認定辦法以及《“體育、藝術2+1項目”輔導教師考核細則》，在學期末對學生進行測評和認定，學生考核認定結果應進入學生檔案?！绑w育、藝術2＋1項目”工作領導小組對輔導教師進行考核。
喀什市第十一中學藝體辦