一、樹立健康第一的指導(dǎo)思想。 樺林中心校堅持“全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。近年來學(xué)校以“尊重學(xué)生個性，增強學(xué)生體驗，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”作為辦學(xué)理念。學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，充分發(fā)揚勤奮進取、求實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，近幾年使學(xué)校工作有了長足的發(fā)展?！霸鰪娗嗌倌牦w質(zhì)、促進青少年健康成長”是關(guān)系國家和民族未來發(fā)展的大事。為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關(guān)于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”對學(xué)校體育工作的總要求。切實加強學(xué)校體育工作；逐步提高學(xué)生的身心健康狀況。學(xué)校決定在全體青少年學(xué)生中實施“體育運動與身心健康”工程。暨通過學(xué)校開展的一系列豐富多彩的課余藝體活動鍛煉和氛圍，讓學(xué)生達到積極參與、樂于體驗、勤于鍛煉、愉悅身心、陶冶情操的目的。 二、按要求配備體育教師；開齊體育課、上好體育課。 首先充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開齊、上滿、上好體育課程。學(xué)校特別重視體育教師的師資配備情況，讓三位有體育愛好的教師擔(dān)任體育學(xué)科的教學(xué)工作。成立了體育教研室，便于幾位體育教師教學(xué)研究、使得他們相互促進逐步提高教學(xué)技能。在教學(xué)管理方面實行校長——分管領(lǐng)導(dǎo)——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責(zé)，規(guī)范體育教學(xué)工作。校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造條件鼓勵青年外出參加國、家省、市級培訓(xùn)。學(xué)校從不擠占、挪用體育課程。體育教師能夠認真?zhèn)湔n、精心上課、及時做好課后小結(jié)，注重強化體育課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。確保學(xué)生每天鍛煉一小時。要求結(jié)合新課改，認真研究新課標(biāo)，不斷改進教學(xué)方法，向四十分鐘要質(zhì)量。在我校的體育課上體育教師基本能夠做到遵循身心全面發(fā)展的原則，合理的安排運動負荷。教學(xué)中結(jié)合學(xué)校實際，安全合理的使用體育器材。課堂上能夠靈活得運用教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生喜歡上、愿意上體育課，在運動體驗與身心鍛煉中得到快樂與收獲。 三、利用課余時間，開展豐富多彩藝體活動。 我校每年春季都舉行一屆大型的“中心校田徑運動會”；秋季以“體育節(jié)”的形式搞一次“運動體驗”教育方面的系列活動。鼓勵學(xué)生走向操場、走向大自然、走到陽光下，形成各班級積極參與活動的良好氛圍。我校連續(xù)多年獲得市級“冬季戶外體育活動先進學(xué)?！?，2009年、2013年兩次參加牡丹江市小學(xué)生運動會，我校400名小學(xué)生進行“大課間體育活動”展示曾經(jīng)分別獲得一等獎和二等獎的榮譽。體育教師積極探索適合青少年身心特點的體育大課間體育活動形式，目前我校的大課間體育活動具體分為：隊列隊形、第三套小學(xué)生廣播體操、校園自編韻律操、“中國范”舞蹈和“國家”手語舞蹈等五個部分。體育教師能夠按計劃、有步驟的指導(dǎo)學(xué)生開展一些像跳繩、踢毽子、拔河、仰臥起坐、投擲實心球等單項比賽，活動中注意讓更多的學(xué)生參與其中體驗體育活動的樂趣。通過活動努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機能，提高運動能力和健康水平。 四、帶好課余體育訓(xùn)練隊，以提高促普及。 為參加每年一屆的牡丹江市小學(xué)生田徑運動會，學(xué)校做到搶前抓早，認真準備。每年從3月份開始學(xué)校的踢毽子、投沙包、田徑等一個個項目相繼展開。不管是體育教師還是其它兼職教師能夠做到愛崗敬業(yè)、客服困難、勤于奉獻。體育組長更是利用業(yè)余時間帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊進行著刻苦訓(xùn)練。由于準備充分，我校參加市小學(xué)生田徑運動會分數(shù)逐年遞增，2011年得25分、2012年獲得32分、去年我校六名隊員參加了部分田徑項目的比賽一共獲得47分的好成績。這使我校參加市小學(xué)生運動會在田賽領(lǐng)域突破性的進展。運動員的精神更加激勵著全校同學(xué)的鍛煉熱情。 五、積極開展“青少年校園足球活動”。 根據(jù)國家體育總局和教育部《關(guān)于開展好全國青少年校園足球活動的有關(guān)要求》，按照牡丹江市校園足球辦公室的安排部署。我校以“積極、穩(wěn)步、扎實”的標(biāo)準開展好青少年學(xué)生的校園足球活動。2012年4月15日，全校師生在我校操場上隆重的舉行中心?！靶@足球活動”啟動儀式，隨著安校長宣布“樺林中心校青少年校園足球活動正式啟動！”從此拉開了我校足球活動的序幕。開展校園足球活動以來，我校積極向?qū)W生宣傳“校園足球活動”的意義、普及校園足球的基礎(chǔ)知識，組建不同層次的班級梯隊、開展班級間的足球聯(lián)賽。校長協(xié)調(diào)后勤；加強對足球場地設(shè)施的投入；爭取企業(yè)贊助為學(xué)生解決服裝問題。想法設(shè)法籌措資金，支持市、區(qū)做好每年的一度“牡丹江市青少年聯(lián)賽”分賽場的主辦工作。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生對于足球運動的愛好和熱情，積極營造校園足球文化，利用足球比賽為契機開展“足球征文”和“足球書畫”作品展。現(xiàn)在學(xué)校充分發(fā)揮校男子足球甲、乙兩隊和校女子隊的輻射作用，帶動低年級學(xué)生想踢球愛踢球、熱情情。以校內(nèi)和校外的兩級聯(lián)賽促發(fā)展，積極擴大愛好足球運動的人口數(shù)量。2012年7月參加市級校園足球聯(lián)賽，我校兩支球隊打進全市校園足球聯(lián)賽的前八名。并獲得市體育局頒發(fā)的校園足球“秀組織獎”和“體育道德風(fēng)尚獎”。2013年4月參加市級校園足球聯(lián)賽，我校男子足球甲隊獲得第四名的好成績。 六、存在的問題 近年來我校注重體育工作方面的常規(guī)管理，并做到有效落實。使學(xué)校體育工作得到了有效發(fā)展。但全面地衡量我校的體育工作還存在一些問題。（一）場地設(shè)施陳舊問題：我校的操場建于1991年，沙土的風(fēng)雨操場每年春季冰雪融化非常泥濘，整個三月份都被水泡著，學(xué)生根本無法進行體育活動。秋季刮風(fēng)天，灰塵很大不利于學(xué)生的身心健康。（二）體育教師缺乏問題：我校的三名體育教師，現(xiàn)在只有一名是中師體育專業(yè)畢業(yè)。一名年紀大的兼職老教師，已接近退休年齡。另一名原來是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)在做兼職體育教師。（三）校園體育活動缺乏特色等問題：多年來我校一直延續(xù)上級安排搞什么體育活動就帶領(lǐng)學(xué)生開展什么活動，在校園體育活動方面缺乏特色和新意。所以學(xué)校也一直在努力尋求一條體育活動開展的特色項目，并能根據(jù)特色活動抓出普及與提高的效果來，更好的讓學(xué)生得到鍛煉，強健體魄。 2014.12.8