秦都區(qū)聯(lián)盟小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作總結(jié) 為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作， 在各級(jí)教育部門和學(xué)校的共同努力下，在2014年9月、10月對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試，按時(shí)完成了2014 年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，上報(bào)有效測(cè)試學(xué)生588人，占在校人數(shù)比例100%，這項(xiàng)工作的圓滿完成是我校廣大師生共同努力的結(jié)果。在此，回顧總結(jié)，以利于今后更好做好此項(xiàng)工作。 一、積極宣傳，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí) 全面開(kāi)展《體質(zhì)健康測(cè)試》的實(shí)施工作是促進(jìn)青少年積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，使青少年健康成長(zhǎng)的重要舉措;是學(xué)校義不容辭的責(zé)任?！扼w質(zhì)健康測(cè)試》的實(shí)施對(duì)促進(jìn)和激勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)具有十分重要的作用。為此，我校開(kāi)學(xué)初，體育教師明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目，測(cè)試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行宣傳教育，讓他們了解《體質(zhì)健康測(cè)試》的重要性和必要性，通過(guò)宣傳讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求，以督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。把《體質(zhì)健康測(cè)試》的實(shí)施作為加強(qiáng)學(xué)校體育的重要抓手和切入口，采取有力措施，確保優(yōu)質(zhì)高效的落實(shí)。 二、組織測(cè)試，保障安全 1、在測(cè)試前，三位體育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試，并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)等。 2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都嚴(yán)格按照統(tǒng)一的規(guī)定進(jìn)行，身高、體重、肺活量50米跑、坐位體前一分鐘跳繩為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目，三四年級(jí)多加一分鐘仰臥起坐項(xiàng)目；五、六年級(jí)多加兩項(xiàng)：一分鐘仰臥起坐和50米×8往返跑。在測(cè)試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作，確保每位在校生都有較為準(zhǔn)確的本學(xué)年體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)。 3、在測(cè)試過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，認(rèn)真測(cè)試，各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)都較為正常。只有個(gè)別高年級(jí)學(xué)生抱著玩的心態(tài)，對(duì)耐力項(xiàng)目50米×8往返跑的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致全程速度較慢，成績(jī)較低。 4、要將學(xué)生“體質(zhì)健康測(cè)試”成績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校在實(shí)施《體質(zhì)健康測(cè)試》中，結(jié)合“兩操一活動(dòng)”的開(kāi)展，創(chuàng)新工作方法，使廣大學(xué)生動(dòng)起來(lái)，在鍛煉中不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。增強(qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺(jué)性。把國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，促進(jìn)學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，健康發(fā)展。 三、數(shù)據(jù)整理和上報(bào) 在測(cè)試工作全部結(jié)束后，體育教師抓緊時(shí)間對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、錄入之后又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析并上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反饋測(cè)試結(jié)果。 四、通過(guò)數(shù)據(jù)分析問(wèn)題 全校588人參加了《體質(zhì)健康測(cè)試》活動(dòng)， 結(jié)果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面： 1、反映肺功能的肺活量有下降趨勢(shì)，學(xué)生肺活量指數(shù)成績(jī)較差。原因也許是部分學(xué)生沒(méi)有掌握測(cè)試要領(lǐng)，重要原因之一應(yīng)該是學(xué)生體育鍛煉不足，包括鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度均不夠，尤其是學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)少，以后在這方面要想辦法改善。 2、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的耐力、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)下降現(xiàn)象。 除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯，在今后的體育課和活動(dòng)中在這些方面均應(yīng)加強(qiáng)。 3、肥胖學(xué)生逐漸增多，特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)較明顯。而隨著人民生活水平普遍改善帶來(lái)的熱量攝入過(guò)多，飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理。導(dǎo)致部分學(xué)生肥胖，要多做宣傳，讓這些學(xué)生首先在思想上重視，多鍛煉，合理飲食，控制體重。 4、從坐位體前屈測(cè)試成績(jī)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性都比較好，今后繼續(xù)保持。 5、在實(shí)施過(guò)程中，個(gè)別教師教師的《體質(zhì)健康測(cè)試》項(xiàng)目測(cè)試操作方法還有待改進(jìn)，計(jì)算機(jī)操作不夠嫻熟，對(duì)統(tǒng)計(jì)上報(bào)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)還要多進(jìn)行培訓(xùn)。 五、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，做好學(xué)?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試公布工作。學(xué)校于11月安排專人負(fù)責(zé)，創(chuàng)建開(kāi)通了本校的陽(yáng)光體育公示頁(yè)面，面向社會(huì)公示學(xué)生《體質(zhì)健康測(cè)試》的基本情況及各項(xiàng)陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展情況，并接受公眾監(jiān)督。要通過(guò)這個(gè)窗口平臺(tái)，利用現(xiàn)代化的信息手段，交流和監(jiān)督管理學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。及時(shí)了解和掌握本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究，不斷改進(jìn)學(xué)校體育工作。 這次體質(zhì)健康測(cè)試，從分布任務(wù)到測(cè)試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)校上下積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排是做好這項(xiàng)工作的重要保證，沒(méi)有全體的力量是不可能完成測(cè)試工作。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著不足，爭(zhēng)取在以后的工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，再上新高。 秦都區(qū)聯(lián)盟小學(xué)