一、指導思想： 為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人參與、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。結合我校器材少的實際情況開展陽光體育活動，具體活動方案如下： 二、組織領導： 組織機構： 組 長：呂海金 副組長：趙新鋒 成 員：燕小平 劉文朋 各年段負責人： 一、二年級：門巧玲 馬 麗 金碧艷 李芳玲 三、四年級：趙曉芳 趙 萍 魯靜妮 燕喜紅 五、六年級：張 華 席巧麗 寧永博 燕秀芳 組織情況：1．各年級在規(guī)定的位置開展體育活動。 2．聽哨聲，各班在各自的活動位置集合，然后負責人有序帶回。 三、大課間活動時間：11：30---12：00 時限30 分鐘 課外活動時間： 16：50—17：20 時限30分鐘。 四、活動要求： 1．各年級以班為單位，全班學生人人參加。（身體特殊的學生除外） 2．以安全第一，積極鍛煉為宗旨，以養(yǎng)成學生終身體育的意識。 3．正副班主任都要認真到位，要求在組織本班學生開展好各項體育活動的同時，積極參與到本班的體育活動當中去。并認真做好本班學生的安全工作，防止意外事故的發(fā)生。 4．要求每班自配體育活動所需的輕器械。（如跳繩、毽子等） 5．要求各班在開展各項活動時，必須在統(tǒng)一指定的位置進行。 6．注意愛護運動設施，及時送還器材，負責老師要清點并注明借還情況。 體育活動事故的處理： 1、在場學生發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷的，應及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。 2、及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便做出救治決定，并作好安慰工作。 3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。 4、重大的傷害事故要及時上報校長室和區(qū)教育局辦公室。 五．活動內容：（必選） 1．一 ～ 三年級：跳繩、立定跳遠 2．四 ～ 六年級：長跑、立定跳遠、短繩、 備注： 1．各項活動區(qū)域由體育組統(tǒng)一部署，項目負責老師積極配合。 2．活動牽涉到的學校器材，由項目負責老師自己或者組織學生領取、保管、歸還。 3．除表上項目外，以學生安全為前提，教師、學生可以積極創(chuàng)新游戲活動。 4．器材借還情況說明。 5.當天有體育課的班級，安排在各班進行棋類及其它的室內游戲。 附1：（可參考的游戲） （1）抓尾巴：兩人一組，面對面站立，各人背后放一布條（一頭塞在褲腰里，可用紅領巾），以抓到對方布條者為勝。 （2）老鷹抓小雞：略 （3）丟手絹：略 （4）角技：方法：把學生分成人數(shù)相等的兩個組，成兩排面對面站好，然后兩個人一對成左（右）架，前腳相抵，左（右）手相對握好。教師發(fā)令后，兩人互相角技，可以拉、推、擰或借力使勁迫使對方腳挪動。 規(guī)則：兩手相握，中間不能松開，只許用相握的手使勁，腳一挪動或離地就為負，勝者得1分。 （5）石頭、剪刀、布： 方法：學生兩人一組，相距1米對面站好，學生連續(xù)原地起跳有節(jié)奏地喊石頭、剪刀、布，當喊“布”時，起跳落地成下列三種姿勢，兩腳并攏落地：代表石頭，兩腳前后分開落地：代表剪子，兩腳左右分開落地：代表布，根據(jù)兩腳落地的姿勢判別勝負。 規(guī)則：必須按教師口令做，如果動作過慢則判為犯規(guī)。 （6）30秒單搖跳繩： 方法：繩子繞身體一周為一個，時間為30秒，計算個數(shù)。 規(guī)則：每人跳1次，連續(xù)進行跳躍。 （7）雙人跳繩 方法：一人手拿跳繩一邊，繩子繞身體一周為一個, 計算個數(shù)。 規(guī)則：雙人跳1次，連續(xù)進行跳躍。 （8）迎面接力跑 方法：把學生分成人數(shù)相等若干組，面對面以最快速度跑過去。 規(guī)則：小組學生全跑完比賽即終止。 （9）8字接力跑 方法：把學生人數(shù)分成相等若干組，繞著兩個標志物跑8字，以最快速度跑過去。 規(guī)則：小組學生全跑,比賽即終止 （10）健身操