秦都區(qū)聯(lián)盟小學(xué)“一校一品”體育特色建設(shè)
情 況 總 結(jié)
為進一步貫徹落實教育部體衛(wèi)藝司《關(guān)于報送“一校一品”體育特色建設(shè)情況的函》（教體衛(wèi)藝司函[2014]1號）要求及市、區(qū)教育局通知精神要求，促進學(xué)校體育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，現(xiàn)就我校開展“一校一品”創(chuàng)建工作，小結(jié)如下：
一、背景分析
1.學(xué)校基本情況分析
我校是2008年更名的一所城市區(qū)直小學(xué)，地處較偏。經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，學(xué)?，F(xiàn)12個教學(xué)班，學(xué)生500多人，教職工30人。近年來，在學(xué)校體育活動的組織管理過程中，我們充分認(rèn)識到，只有充分利用學(xué)生所喜聞樂見的活動資源和活動形式，開展符合自己校情的“特色體育活動”，才能收到更好的體育教學(xué)效果。
2.學(xué)生基本情況分析
在我們學(xué)校有著不少農(nóng)村或外地生源，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重、鍛煉時間少，孩子們的體質(zhì)狀況不容樂觀。隨著家長對孩子們的“安全”問題以及“學(xué)習(xí)”問題的逐步重視，學(xué)生們過的大都是“圈養(yǎng)”的生活，結(jié)果就是大量的孩子的身體狀況變得越來越弱。為了切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，省教育廳、市區(qū)教育局相繼下達(dá)了關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，通知規(guī)定各有關(guān)學(xué)校必須認(rèn)真組織實施學(xué)生大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的實際情況，區(qū)教育局向各校提出了開展“一校一品”創(chuàng)建活動的要求。
二、項目確定
綜合分析學(xué)校實際情況、學(xué)生實際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎(chǔ)上，教師普遍認(rèn)為如:跳皮筋、踢毽子、打乒乓球、跳繩等，都是最受孩子歡迎的并且很熟悉的體育游戲項目。為了保證孩子們在活動中更 “安全”、不受場地制約、隨時可以參加鍛煉；后經(jīng)校務(wù)會議研究決定，為了確保特色建設(shè)項目的順利實施，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項目從項目的普及性這一方面看，確定以“跳繩”這一活動的開展作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項目。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)
組長:張欣（校長):負(fù)責(zé)以“跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體領(lǐng)導(dǎo)工作。
副組長:茹丹(教導(dǎo)主任):負(fù)責(zé)以“跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作。
組員:劉奇 劉帥(校警):負(fù)責(zé)“跳繩”活動中的秩序維持工作、安全領(lǐng)導(dǎo)工作。
張健(總務(wù)主任):負(fù)責(zé)各項活動的物質(zhì)保障及器材保障。
王娟(體育教師):負(fù)責(zé)全校性“跳繩”訓(xùn)練活動的組織工作。比賽等活動的組織，各種活動資料的收集、整理等工作。
朱梅(少隊輔導(dǎo)員):負(fù)責(zé)做好各種活動的文化宣傳工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真組織開展貫徹落實“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，切實加強學(xué)校體育教育工作，促進學(xué)生全面發(fā)展；確立學(xué)校體育工作的總體思路，結(jié)合以“跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學(xué)校特色的創(chuàng)建活動，擬訂學(xué)校體育工作的整體目標(biāo)和規(guī)劃。使全校教師都能積極參與創(chuàng)建活動，發(fā)動學(xué)生積極、有序、有效地參加體育活動。認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，以“既分工，又合作”的態(tài)度，做好學(xué)校特色創(chuàng)建工作。
四、組織開展
跳繩對于提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展，具有重要作用。我校只有1名體育專職教師、2名兼職體育教師，12個教學(xué)班，師資力量相對薄弱，活動場地較小，選擇跳繩活動適合學(xué)生隨時隨地參與，并結(jié)合我校特色學(xué)校的建設(shè)，我們確立開發(fā)跳繩校本課程。有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多樣性和選擇性。要創(chuàng)新，就必須關(guān)注個性，關(guān)注差異性，關(guān)注每個學(xué)生。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎(chǔ)上，我校努力提高每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)生的個性。這在大力推進素質(zhì)教育的今天，具有很大的發(fā)展空間。
五、具體活動
主要為一、二年級學(xué)生跳繩興趣的培養(yǎng)，三、四、五、六年級學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)。召開師生動員會，全員參與，明確目標(biāo)，使學(xué)生了解“跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識。組織學(xué)生每天利用早操、課間休息、文體活動、每周大課間活動組織全校學(xué)生開展跳繩知識學(xué)習(xí);同時組織開展全校性“跳繩”活動。班主任要始終負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、安全、紀(jì)律教育，保障活動正常開展。每學(xué)期定期舉行跳繩比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生堅強意志品質(zhì)和奮勇爭先的精神。
六、實施原則
(一)安全第一的原則。器材、場地經(jīng)常檢修保證安全，教師檢查組每天進行檢查，班主任對學(xué)生進行安全教育，體育教師對鍛煉進行正確的指導(dǎo)，防止運動損傷，隨時做好處理突發(fā)事件準(zhǔn)備。
(二)全員參與原則。全體師生要遵守執(zhí)行體育特色工作方案要求，積極主動參與組織活動，明確職責(zé)。
(三)因材施教原則。在創(chuàng)建體育跳繩特色同時，對學(xué)生要區(qū)別對待，調(diào)查了解學(xué)生的身體狀況，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。
(四)合理使用器材的原則。教育學(xué)生要愛護自己使用的器材，不破壞公共財物。
(五)合理分配時間的原則。全體師生要科學(xué)合理系統(tǒng)安排自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)時間，不遲到，不早退。
七、努力方向
對體育創(chuàng)建特色工作召開自評，以其他學(xué)校作為行動指南尋找差距，圖謀改進，體育教師在學(xué)校體育特色創(chuàng)建過程中，在相關(guān)體育理論和技能方面都有長足的進步，讓教師的個人發(fā)展更具前景；組織體育師資的研討、交流、培訓(xùn)，解決一校一品實施中出現(xiàn)的問題，開展“一校一品”創(chuàng)建體育特色的活動。
學(xué)校創(chuàng)建體育特色是學(xué)校工作中重要的一項工作，它同學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展有必不可分的聯(lián)系。如何把創(chuàng)建體育特色同學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)?，F(xiàn)有條件有機的結(jié)合起來，是創(chuàng)建“一校一品”體育特色成功與否，以及創(chuàng)建工作可持續(xù)發(fā)展的根本保證。因此，研究如何把日常的特色創(chuàng)建活動有效溶入學(xué)校的教育中，為學(xué)校教育、發(fā)展服務(wù)是非常關(guān)鍵的。今后，我們將進一步總結(jié)過去，發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性工作，力爭使我校的教育不斷邁上新臺階。