呼中區(qū)第一小學(xué) 2014年7月8日
一學(xué)期來,學(xué)校始終堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導(dǎo),以黨的十八大精神為指針,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以"讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，促學(xué)生全面發(fā)展，"為工作重點,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力,學(xué)校取得了可喜的成績,圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強師德建設(shè),全面提升教師形象。
教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。所以加強師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。本學(xué)期學(xué)校開展了“為人，為師，為學(xué)”為主題的師德教育活動。王書記利用每周例會組織全體教師政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念 ,鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。同時在教師中大力提倡"依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人" 的師德規(guī)范。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動,我們要求每一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學(xué)生,;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長的信賴。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,齊鳳軍憑借她多年的教學(xué)經(jīng)驗不失時機的組織學(xué)生寫作并逐一批改，使班級同學(xué)的寫作水平大幅度提高；劉紅霞教師用她獨特的人格魅力影響學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)；作為英語教師的張亮雖然剛剛從事班主任工作一學(xué)期，卻出色的完成了畢業(yè)班的教學(xué)工作，并深得學(xué)生的喜愛和家長的好評；孫麗英、孫波、王玲教師因外出培訓(xùn)利用休息時間為學(xué)生補習(xí)落下的課程；王春紅、許彩靜、李子謙三位教師努力探索高效課堂教學(xué)模式，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，教學(xué)觀摩課得到上級教育部門的高度評價；孫麗英、孫波、曹麗積極參加地區(qū)舉辦的說教材比賽，并取得了優(yōu)異的成績；王玲教師注重學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生朗讀水平明顯提高，促進了語文課堂教學(xué)效率。其他教師有的年老體衰,有的身患各種疾病,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設(shè),全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們以提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。
三、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。本學(xué)期在人員緊張的情況下選派了趙志國等教師參加省、地級培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。同時積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。利用每月的班主任例會共組織教師座談4次，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題，幫助班主任改進班級日常管理方法。
四、加強德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。
學(xué)校是德育工作的主陣地，我校通過例會、國旗下講話、班會、學(xué)科教學(xué)、校園廣播、環(huán)境建設(shè)、校園展示板等陣地進行德育滲透，使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。
（一）、扎實開展德育常規(guī)工作
學(xué)校從養(yǎng)成教育著手，堅持每月一次踐行校訓(xùn)考核，在班主任老師的認真組織下，對照考核標準，通過自評、互評等方式查找不足，使學(xué)生受到教育。值周工作常抓不懈，繼續(xù)執(zhí)行班級輪值制度、值周教師也能到崗到位，本學(xué)期全體行政人員也參與到值周工作中，使學(xué)生行為規(guī)范時時有人抓、處處有人管，形成了良好局面。堅持班干競選，進一步激發(fā)學(xué)生參與、競爭和主人翁意識。本學(xué)期的班會課教師都能提前準備，精心設(shè)計，突出實效，尤其是《與中國夢一起翱翔》、《厲行節(jié)約，反對浪費》等13個主題班隊會各班活動形式多樣，學(xué)生參與積極性高，達到了預(yù)期的目的。
（二）、以活動為載體，使學(xué)生在實踐中發(fā)展。
1、開展了學(xué)雷鋒系列活動：
我們通過講雷鋒故事比賽，觀看雷鋒電影，主題班會，國旗下講話，校園廣播等形式對學(xué)生進行大力宣傳，通過學(xué)雷鋒系列活動的開展，各班好人好事層出不窮，六年三班的李嘉珊等3位同學(xué)檢到一部手機交給了老師，保證了在第一時間內(nèi)找到了失主。操場上也出現(xiàn)了主動檢起垃圾，互相幫助的場面，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯提高。
2、為了弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，學(xué)校按計劃在四月份開展道德講堂活動。通過唱一首歌、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個故事、談一番感想、送一份吉祥、行一個善舉等流程，引導(dǎo)學(xué)生樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，把“校園道德講堂”建設(shè)成為學(xué)生思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。
3、孝敬教育活動不斷升華。本學(xué)期我校以“婦女節(jié)”、“母親節(jié)”、為契機，開展“我讓媽媽露笑臉”主題班會和“孝親敬老主題的 道德講堂”活動，實地組織學(xué)生慰問敬老院，讓隊員更深層次地體會到長輩的辛苦，體會到父母深沉的心，學(xué)會感恩，用自己的實際行動報答父母。
4、本學(xué)期結(jié)合各個重大紀念日及節(jié)假日開展了相應(yīng)的教育活動，如“我與媽媽換角色”婦女節(jié)活動、“快樂讀書，”放飛夢想世界讀書日宣傳教育活動，“春季防火教育啟動儀式”系列活動、雷鋒紀念日“我心中的雷鋒”講故事比賽活動、通過各個節(jié)日教育活動的開展，加強了學(xué)生的養(yǎng)成教育及體驗教育。
（三）、繼續(xù)開展“創(chuàng)建溫馨教室”活動。抓好衛(wèi)生和學(xué)生的養(yǎng)成教育，從衛(wèi)生、公物有無損壞、課間有無喧嘩、集隊有無喧嘩、儀表、禮儀方面進行督促檢查。各班主任對環(huán)境衛(wèi)生都非常重視，積極行動。同時繼續(xù)加強放學(xué)站隊的護送制，維護學(xué)生的放學(xué)站隊秩序，學(xué)生的課間、集隊文明、禮儀等習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
（四）、積極組織學(xué)生參加《中華美德頌》讀書活動，其中陳美丹同學(xué)榮獲地級讀書狀元稱號；孟于涵同學(xué)在全省青少年“中華美德頌”主題教育讀書活動中榮獲三等獎，在讀書講用比賽中獲地級二等獎；同時被評為地級道德楷模；李炳學(xué)等5名同學(xué)被評為呼中區(qū)讀書先進個人，潘鐵梅教師被授予社核好教師榮譽稱號；劉春媚、趙晨被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。同時我校被評為呼中區(qū)讀書活動先進集體。
（五）、重視與單親家庭、留守兒童、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭之間的經(jīng)常性聯(lián)系，認真作好記錄，予以相應(yīng)指導(dǎo)，讓這些孩子能健康長大。
五、加強教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本。多年來,我們牢固樹立"以學(xué)生個性發(fā)展為本，立足于今天的和諧，著眼于明天的生存與發(fā)展"的辦學(xué)思想,進一步強化學(xué)校管理。
（一）、認真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作
1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，以各級文件精神為指導(dǎo)，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
2、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效。學(xué)校認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
3、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長、教導(dǎo)主任親臨第一線）。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展為目標，做了大量工作。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。
4、能加強對各專用室的管理，提高各室和各教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教具能充分利用，并要求做好登記。不過個別班級對一體機使用情況記載的不夠及時、準確。
（二）、認真抓好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)
1、要求教師在備課前自學(xué)課標要求，把本學(xué)期的教學(xué)目標寫在教學(xué)設(shè)計的首頁。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間又安排教師以年組為單位集中學(xué)習(xí)《新課程標準》三次，大家在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新課標精神實質(zhì)并用于指導(dǎo)實踐。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將先進的教學(xué)經(jīng)驗、靈活的教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)中。本學(xué)期集中組織教師計算機培訓(xùn)一次，使用多媒體課件輔助教學(xué)，已經(jīng)成為教師的自覺行為。為方便教學(xué)，開學(xué)初，嚴主任還把教科書中帶的光盤考到每個班的一體機上。除此之外，許多教師都經(jīng)常利用課余時間自制課件或到網(wǎng)上尋找適合自己的教學(xué)課件，有效地提高了教學(xué)效率，實現(xiàn)了資源共享。
3、為了便于學(xué)習(xí)，學(xué)校給教師訂閱了各種教育理論書籍和教學(xué)刊物，圖書室長期開放，方便師生借閱。
（三）、強化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量
以課題研究為載體，促進教學(xué)工作深入開展。我校共45位教師參與的國家級課題《基于生態(tài)觀下的區(qū)域教育發(fā)展的實踐研究》的子課題《學(xué)校版畫特色課程建設(shè)研究》、《學(xué)校陽光跳繩特色課程建設(shè)的研究》、省級課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)主動性培養(yǎng)的研究》、地級課題《版畫進入小學(xué)課堂可行性的研究》、《提高小學(xué)生英語口語交際能力的研究》和兩個區(qū)級課題都在緊張而有序的研究狀態(tài)中，教師們都能在研究過程中及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)論文等，同時還積極向呼中教研簡報投稿19份。結(jié)合國家級課題《學(xué)校陽光跳繩特色課程建設(shè)的研究》舉行了一到六年級全員跳繩比賽，并為全校學(xué)生購買了跳繩，并要求每節(jié)體育課進行不少于10分鐘的跳繩教學(xué)，確保了學(xué)生掌握一定的跳繩技能。同時兩個地級課題正處于緊張而有序的結(jié)題階段。
（四）、抓好完善教研活動管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、本學(xué)期有21位教師按學(xué)校安排的教研時間，進行了同課異構(gòu)即“一師一課”活動，聽課后業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和年組教師一起對課堂教學(xué)情況進行分析、點評，有效地促進了課堂教學(xué)的提高。
2、在年組教研的基礎(chǔ)上，挑選出王春紅老師的語文課、許彩靜老師的數(shù)學(xué)課、李子謙老師的英語課上作為校級觀摩課，收存公開課后記38份。
3、本學(xué)期，我校組織了年組集體備課2次，收看專家課堂實錄2節(jié)，實現(xiàn)了教學(xué)資源共享，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。
系列教研活動的開展，為教師搭建了相互交流、學(xué)習(xí)的平臺，他們虛心學(xué)習(xí)，勇于實踐，多數(shù)教師教學(xué)方法更加靈活，他們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平不斷提高，專業(yè)能力素養(yǎng)不斷提升。更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，較好地促進了課堂教學(xué)。
（五）、積極推進課程改革，努力完善評價辦法
1、我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。本學(xué)期學(xué)校版畫以社團的形式在作品質(zhì)量上再攀新高，書法教學(xué)仍然井然有序開展，在此基礎(chǔ)上，在五年一班開設(shè)了豎笛課，同時由陳國富校長、齊鳳軍老師和陳美丹同學(xué)編著的《漢字的故事》正式作為校本課程在一到六年組開課。本書共有63個漢字小故事，每個故事后都配有識字口訣和猜字謠。本課程由學(xué)校四位校級領(lǐng)導(dǎo)和蔣玉梅教師任教，頗受學(xué)生的喜愛，學(xué)生們在生動健康的故事情境中、朗朗上口的口訣中、問題的破解中學(xué)習(xí)漢字，并了解一些常識性知識和做人的道理，為孩子們的學(xué)習(xí)生活增添了快樂。
2、發(fā)揮興趣小組的功效，在特色上求突破。本學(xué)期每星期三下午第六節(jié)在原有版畫、書法、管樂、棋類興趣小組基礎(chǔ)上新增了足球、跳繩活動小組，周四第六節(jié)課開展舞蹈興趣小組，做到有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。
3、能根據(jù)自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。
4、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好《成長記錄袋》的填寫工作。
（六）、開展各項活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
為進一步促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，繼續(xù)堅持開展好各種活動。
1、學(xué)科活動
本學(xué)期學(xué)科活動3次，班主任教師基本都能按要求提前布置，進行手工活動。 每月做一期手抄報，在班級展示后交到教導(dǎo)處，本學(xué)期共收存手抄報1447份，總體來看質(zhì)量較以前有所下降，很多同學(xué)都不寫制作日期，指導(dǎo)教師，版面設(shè)計的也不夠新穎。
2、為傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，要求各班同學(xué)每天早自習(xí)背誦10分鐘左右《弟子規(guī)》，學(xué)期末進行了抽測。
3、開展了一到六年級學(xué)生寫字競賽。張煜航等51名同學(xué)分別獲得年組一、二、三等獎。
4、60多名同學(xué)參加了三到六年級學(xué)生漢字聽寫大賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的熱情。
各項活動的開展都能本著全員參與，培養(yǎng)學(xué)生能力的原則。以賽促學(xué)，學(xué)以致用。給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、交流的空間，給了他們展示的舞臺，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的競爭意識、合作能力等。
六、 強化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園。
我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。
1、為提高師生法制觀念和安全自護能力，學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作，充分利用校園廣播站、國旗下演講、手抄報、收看相關(guān)視頻、發(fā)放安全倡議書、簽訂安全責(zé)任狀和上法制安全課、春季防火安全課、交通安全課等宣傳方式對學(xué)生進行安全常識教育。學(xué)校組織了防震防火疏散演練、防拐騙活動等主題實踐活動、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立安全自我保護的意識。同時學(xué)校還嚴格要求不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查，確保了學(xué)生騎車安全。
2、扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到每天一次巡查，每月不少于一次重點排查，學(xué)期初和學(xué)期末全面查。繼續(xù)堅持行政帶周、教師值周和兩級值班制度，嚴把校門進出關(guān)，要求師生遵循出入校門必須到教導(dǎo)處簽條方能離開的原則，（但個別教師遵循的不好）努力形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。
七、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)。
1、認真做好開學(xué)籌備工作，利用假期對校舍、課桌椅等設(shè)施進行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準備。
2、管理校產(chǎn)教具，規(guī)范收費行為，學(xué)校堅持勤儉辦學(xué)，利用有限的資金添置了書法活動用具、體育活動器材等，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)施進一步得到改善。
3、后勤工作人員做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決的原則。確保了教育教學(xué)工作的有序進行。
八、其他工作
1、積極實施“體育、藝術(shù)2+1”項目。以課堂教學(xué)為主渠道，以版畫、管樂、書法、聲樂等社團活動為輔開展體育、藝術(shù)教育。把“2+1”項目的相關(guān)內(nèi)容納入課程教學(xué)計劃，以課程進行管理和實施，要求教師在課堂教學(xué)中注重學(xué)生技能和特長的培養(yǎng)，并制定相應(yīng)的“體育、藝術(shù)2+1”項目評定表。開學(xué)初明確目標，學(xué)期末采取自評、互評、家長評、教師評等多種方式對學(xué)生藝、體項目進行客觀評價。目前大部門班級都已經(jīng)完成評價表并上交，但個別班級評價的不全，存在缺項的問題。同時學(xué)校在實施“體育、藝術(shù)2+1”項目中以陽光體育活動為載體，利用每天20分鐘的晨練和大課間活動，開展跳繩、踢毽子等體育鍛煉項目，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。鍛煉的同時學(xué)校還適時組織競技比賽，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的熱情。
2、學(xué)校還順利召開第40屆田徑運動會。既是對體育教學(xué)成果的一次展示，更為今后體育教學(xué)工作指明了方向。同時成功舉辦第十六屆校園藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計了詩朗誦、舞蹈、球操、跳繩表演、手語操、雙簧等各種一展所長的內(nèi)容，意在為全校學(xué)生提供施展才華的機會和舞臺。在呼中區(qū)2014年首場廣場文化演出中我校學(xué)生的拉丁舞、跳繩、球操等節(jié)目深的各界人士的好評。
3、在呼中區(qū)“多姿多彩中國夢師生藝術(shù)作品成果展”中。我校共上交版畫、書法、手抄報、十字繡等作品100余件，其中41件作品獲獎。
4、充分利用校園廣播、網(wǎng)上發(fā)布信息、電視、報紙等做好宣傳工作。本學(xué)期大興安嶺新聞播發(fā)3條；1篇報導(dǎo)在大興安嶺日報上發(fā)表，16篇在呼中區(qū)電視臺播出，教導(dǎo)處、政教處發(fā)送教育教學(xué)信息18條。
5、加強家校聯(lián)系，努力構(gòu)建三位一體的教育模式，本學(xué)期學(xué)校召開了家長會2次，駐校五老佟德富教師的家庭教育知識、社區(qū)教師郎翠萍的好書推薦和家庭教育等6次主題教育講座。通過這樣的交流，使家長們掌握了一定的科學(xué)教育方法，與學(xué)校教育形成了合力。
6、做好衛(wèi)生保健工作，通過各種途徑向?qū)W生宣傳常見病的預(yù)防知識，堅持每天晨檢，有效控制了流行病、傳染病在我校的發(fā)生。
九、今后努力方向：
1、加強師德建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，有效調(diào)動教師工作積極性，解決職業(yè)倦怠問題。
2、加強對成功經(jīng)驗和做法的堅持。
3、德育工作要以傳統(tǒng)文化為切入點，注重學(xué)生禮儀教育。
4、教師參與構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式的積極性還需進一步提高。
5、進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、輻射的作用。
6、進一步規(guī)范學(xué)校制度管理，杜絕個別教師各行其事現(xiàn)象。
7、學(xué)生讀、寫姿勢等教學(xué)衛(wèi)生要時時強調(diào)、朗讀能力的指導(dǎo)還要加強。
總之,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,通過全校師生的共同努力,一學(xué)期來,我校的各項工作都取得了長足的進步,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,今后,我們將進一步加強學(xué)校硬件建設(shè)的同時,進一步加強師資隊伍建設(shè) ,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。