海林林業(yè)局子弟小學(xué)特色大課間活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“突出特色、全員參與、陶情益智、快樂(lè)健體”原則，立足校內(nèi)資源，豐富內(nèi)容，活化形式，深入推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每日陽(yáng)光體育1小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)及原則
1、通過(guò)體育大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體能，促進(jìn)身體健康；
2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與愛好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
4、通過(guò)組織創(chuàng)編特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
原則：
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時(shí)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場(chǎng)地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)適宜開展有利于健康的游戲，如踢毽子、丟手娟之類的活動(dòng)，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機(jī)構(gòu)
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。校長(zhǎng)親自抓，由班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)，副班任老師協(xié)助組織管理好本班學(xué)生，做到齊抓共管，層層負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好體育工作和大課間活動(dòng)。
大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：劉麗穎
副組長(zhǎng)：鄭原玉 李曉佳 單曉君
成 員：全體行政人員
1、體藝指導(dǎo)組：
組 長(zhǎng)：李修成
成 員：全體體育、音樂(lè)老師
2、各年段負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)：各年級(jí)組長(zhǎng)
3、巡視：值周教師、值勤校長(zhǎng)
四、活動(dòng)安排
大課間活動(dòng)主要分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行：
（一）上午體育大課間（30分鐘），師生全員參與，內(nèi)容以球操、跳繩、廣播操、自編操、跑步等集體性活動(dòng)為主。
基本程序分四個(gè)環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：進(jìn)場(chǎng)集結(jié)（4分鐘）。學(xué)生在《小號(hào)手》、《陽(yáng)光體育之歌》等樂(lè)曲中，按預(yù)定路線進(jìn)入預(yù)定位置，并隨音樂(lè)調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)行熱身，使身體轉(zhuǎn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
第二環(huán)節(jié)：集體展示（13分鐘），隨季節(jié)變化靈活安排。春、夏、秋三季，全校按預(yù)定隊(duì)形及變換形式，依次在不同樂(lè)曲中演練球操、跳繩、呼啦圈、七彩陽(yáng)光廣播操等。冬季，主要組織學(xué)生按預(yù)定路線跑步。
第三環(huán)節(jié)：整理退場(chǎng)（2分鐘）。播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，學(xué)生原地做放松活動(dòng)，踏步集結(jié)隊(duì)伍，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，最后按預(yù)定路線帶隊(duì)返回。值日學(xué)生收集整理活動(dòng)器材。
（二）下午課外活動(dòng)(30分鐘)?；境绦蛞卜炙膫€(gè)環(huán)節(jié)，其中前兩個(gè)環(huán)節(jié)眼保健操、進(jìn)場(chǎng)集結(jié)及第四環(huán)節(jié)整理退場(chǎng)的時(shí)間和程序與上午相同。第三環(huán)節(jié)——特色活動(dòng)，時(shí)間25分鐘，音樂(lè)以輕松活潑的曲調(diào)為主。當(dāng)天無(wú)體育課的班級(jí)，按配檔有序進(jìn)入特定活動(dòng)區(qū)域，開展跳繩、小籃球、呼啦圈、或自主創(chuàng)編的小游戲等活動(dòng)；當(dāng)天有體育課的班級(jí)，按配檔開展閱讀、衛(wèi)生等活動(dòng)，興趣小組參與特長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)。
備注：雨雪天氣在室內(nèi)進(jìn)行。教室內(nèi)的游戲活動(dòng)。具體內(nèi)容為：室內(nèi)體育游戲（游戲方法和規(guī)則見下）和棋類活動(dòng)。
冬季大課間：（每學(xué)年度的十月——次年的四月進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)）
1、眼保健操（5分鐘）。學(xué)生在室內(nèi)隨音樂(lè)進(jìn)行。
進(jìn)場(chǎng)整隊(duì)：（5分鐘）
2、自編操——弟子規(guī)自編操（6分鐘）
3、冬季長(zhǎng)跑——（8分鐘）
3、隊(duì)形練習(xí)：4分鐘（播放《一二三四歌》樂(lè)曲）
４、結(jié)束：放松、以班級(jí)為單位按指定路線帶回教室7分鐘
四、管理措施
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
?。ǘ┩晟浦贫?，強(qiáng)化管理
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
（三）建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、親自參與指導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。
2、體育老師負(fù)責(zé)制：（1）負(fù)責(zé)安排內(nèi)容、樂(lè)曲選擇；（2）負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；（3）組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程；（4）負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
3、實(shí)行班級(jí)管理考核掛鉤制
班主任的思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任心、工作態(tài)度將直接決定進(jìn)行大課間活動(dòng)的質(zhì)量。為調(diào)動(dòng)班主任的工作責(zé)任心，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作作為班主任的專項(xiàng)考核內(nèi)容，同時(shí)對(duì)大課間活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行定期評(píng)比，把大課間開展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
4、鼓勵(lì)活動(dòng)內(nèi)容、形式創(chuàng)新
大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定，必須保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，可發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校特色，鼓勵(lì)體育教師、音樂(lè)教師、班主任、副班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、游戲等多種項(xiàng)目。
六、活動(dòng)要求：
?、抛⒁庥行蜷_展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并要求學(xué)生干部協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動(dòng)。
?、曝?fù)責(zé)每次大課間活動(dòng)的教師要提前到位，準(zhǔn)備好器材。
?、歉黜?xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。
⑷帶班教師要鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
⑸各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容適時(shí)輪換。
⑹各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行，不得擅自改變活動(dòng)地點(diǎn)。
⑺各班級(jí)嚴(yán)格按照音樂(lè)開展活動(dòng)，不得延遲或拖延各活動(dòng)時(shí)間。
⑻如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班。雨天各班自己安排好室內(nèi)的活動(dòng)。
室內(nèi)游戲參考內(nèi)容細(xì)則
一、 英語(yǔ)單詞接龍
游戲方法：將學(xué)生按座位分組，每路縱隊(duì)為一組，每?jī)山M之間進(jìn)行比賽。先由各組排頭在黑板上寫一英語(yǔ)單詞，然后將粉筆交給第二名學(xué)生，第二名學(xué)生到黑板前寫一個(gè)第一個(gè)字母與前一單詞的最后一個(gè)字母相同的單詞，依次類推，直到最后一名學(xué)生寫完，先完成且出錯(cuò)少者為勝. 1．相鄰的單詞必須尾首字母相同，否則為失敗。;2．單詞必須完整正確，否則為出錯(cuò)。3．本組所寫單詞不得重復(fù)，否則為失敗。;教學(xué)建議1．該游戲可變化為每個(gè)單詞的第一個(gè)字母相同。2．該游戲還可進(jìn)行寫第一個(gè)字母相同單詞比多的比賽，若不限制人次和每人寫的數(shù)量，游戲更加激烈。3．寫完單詞后，可由其他組的學(xué)生進(jìn)行翻譯，其效果更佳。
二、 三打白骨精
游戲方法：這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做１８０度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：１?抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。２?雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。３?雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。
三、 炒股票
游戲方法：游戲者５人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他４人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。
四、 翹板接毽
游戲方法：準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得１分并當(dāng)拍翹者
五、 氣象預(yù)報(bào)
游戲方法：選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，站成一列橫隊(duì)，相距３米遠(yuǎn)，游戲開始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如： “刮大風(fēng)！”－“不怕！”; “下大雨！”－“不怕！” “有大霧！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！” 唯獨(dú)聽到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開始，誰(shuí)失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。
六、 一個(gè)中國(guó)一個(gè)家
游戲方法：在地上用粉筆畫一個(gè)邊長(zhǎng)為３米的正方形，再用線劃出一半為大陸，另一半一分為三，中間寫香港，左邊寫澳門，右邊寫臺(tái)灣。預(yù)備時(shí)都站進(jìn)香港格，面向主持人。主持人喊口令，如：“大陸！”大家用雙足跳跳進(jìn)大陸格?？诹钤胶霸娇欤l(shuí)要是跳錯(cuò)格淘汰出局，最后剩下的一個(gè)為勝。
七、 猜領(lǐng)頭人
游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演。領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。
八、 傳秘密口令
游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開始，各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。
九、 畫足球場(chǎng)地
游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng)最先畫好?？稍诤诎迳嫌梅酃P，也可用圓珠筆或鉛筆在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，教師評(píng)判最快且畫得最好的小組為勝。
十、 抗洪搶險(xiǎn)
游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊(duì)站好，教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指定的“江堤險(xiǎn)處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到最后，第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面，后面依次進(jìn)行，將書包擺成一疊。書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時(shí)要像抗洪搶險(xiǎn)哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。