2014年大西江農(nóng)場小學(xué)體育健康測試總結(jié) 為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作，在2014年下旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下： 組織測試，保障安全 1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。 2、對各年級的測試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、肺活量為各年級的必測項(xiàng)目，其他年級測試項(xiàng)目為：一、二年級測50米跑、位體前屈、一分鐘跳繩。三、四年級為50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐。五、六年級為50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米×8往返跑。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。 3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項(xiàng)測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。低年級學(xué)生由于參加的體育活動較少身體沒有得到好的鍛煉導(dǎo)致身體的協(xié)調(diào)性和腰腹力量不足，在測試中有較明顯的體現(xiàn)。成績不是太好。高年級學(xué)生對耐力項(xiàng)目（往返跑）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致成績較低。但學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好。有個(gè)別學(xué)生的體重于身高不成比例。導(dǎo)致測試成績較低. 在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時(shí)完成，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。 學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施情況總結(jié)反思 這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時(shí)積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。