根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于做好2014年<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）>測(cè)試盒數(shù)據(jù)報(bào)送工作的通知》（青教字[2014]26號(hào)）要求。切實(shí)加強(qiáng)我校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 以十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校教育“健康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)全校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，加大工作力度，認(rèn)真做好測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。 二、組織機(jī)構(gòu) 央隆鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)成立測(cè)試上報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長(zhǎng)：海生貴（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：陶萬(wàn)軍（副校長(zhǎng)） 組 員：冶俊亮 馬夢(mèng)林 張剛 李國(guó)才 測(cè)試上報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室音體美教室 三、組織實(shí)施 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2014年9月12日—9月13日） 1.召開專題工作會(huì)議，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作的重要性，確保本地學(xué)校數(shù)據(jù)上報(bào)率達(dá)到100％ 2.明確具體部門、人員，組織制定測(cè)試、上報(bào)工作方案。 第二階段：推動(dòng)落實(shí)（2014年9月14日） 1.將《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試作為了解學(xué)生體質(zhì)健康的重要來(lái)源，作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)性工作，在體育課、課外體育活動(dòng)中，統(tǒng)籌安排、全面落實(shí)。 2.在開展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作前，通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)，將測(cè)試、上報(bào)工作作為管理干部、體育教師的培訓(xùn)內(nèi)容，使它們熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、操作流程及相關(guān)要求，嚴(yán)格測(cè)試要求，規(guī)范測(cè)試方法，嚴(yán)明測(cè)試紀(jì)律，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況，確?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作順利進(jìn)行。 3.組織開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，要記入教師工作量。 第三階段：測(cè)試上報(bào)（2013年9月15日—9月20日） 1.在測(cè)試工作結(jié)束后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將測(cè)試數(shù)據(jù)（含每個(gè)測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)、測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)、方式和人員等信息），通過(guò)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)（域名：www.csh.edu.cn）依據(jù)其設(shè)置的上報(bào)方法和程序上報(bào)至“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。 2.測(cè)試工作結(jié)束后，按年級(jí)、班級(jí)、性別等不同類別在校內(nèi)公布測(cè)試結(jié)果，要將有關(guān)情況向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)。并上報(bào)縣教育局。 四、工作要求 （一）在組織《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》測(cè)試工作時(shí)，要始終把學(xué)生健康放在第一位，高度重視安全工作，提高安全防范意識(shí)，做好安全防范各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保學(xué)生安全。 （二）為保證測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn)。 （三）要認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、數(shù)據(jù)上報(bào)準(zhǔn)確、及時(shí)，對(duì)上報(bào)數(shù)量不足、數(shù)據(jù)錯(cuò)誤、虛假的追究相關(guān)人員的責(zé)任。 （四）學(xué)校測(cè)試工作結(jié)束后，要按年級(jí)、班級(jí)、性別等不同類別在校內(nèi)公布測(cè)試結(jié)果。并向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)。 五、測(cè)試項(xiàng)目： 一二年級(jí)；身高、體重、肺活量、50米跑、走位體前屈、一分鐘跳繩。 三四年級(jí)；身高、體重、肺活量、50米跑、走位體前屈、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。 五六年級(jí)；身高、體重、肺活量、50米跑、走位體前屈、50*8往返跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。 六、測(cè)試要求 （一）、測(cè)試前要做好充分準(zhǔn)備，提高測(cè)試時(shí)間的利用率，保證測(cè)試效果。 （二）、身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試，按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。 （三）、測(cè)試一般采用流水作業(yè)方式，測(cè)試過(guò)程中必須保證秩序正常，測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤。 （四）、測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料由專人負(fù)責(zé)收集、保存成績(jī)登記表和統(tǒng)計(jì)資料，妥善保存，并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。 （五）、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理的鍛煉。 七、保障措施 （一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定測(cè)試工作實(shí)施方案，并給予人力、財(cái)力、物力上的保障，確?！秶?guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施。 （二）為確保測(cè)試操作規(guī)范、測(cè)試方法科學(xué)、測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)上報(bào)成功，按照相關(guān)要求先學(xué)習(xí)后實(shí)踐采取多種形式，有計(jì)劃、分層次地做好體育教師和測(cè)試上報(bào)人員的全員培訓(xùn)，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)上報(bào)的技術(shù)人員須熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，能熟練操作電腦。 （三）在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查和學(xué)生安全教育，確保測(cè)試工作安全有序進(jìn)行。 （四）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的宣傳和教育，通過(guò)多種形式宣傳“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的重要意義，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”、“健康第一”等思想深入人心，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)個(gè)人的體質(zhì)不僅是為祖國(guó)和人民服務(wù)的前提，也是健康、文明生活的基礎(chǔ)，把國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的要求轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不斷激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性和自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生不斷增強(qiáng)體質(zhì)，健康發(fā)展。 央隆鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué) 2014年9月11日 ?