青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。黨中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長。改革開放以來，我國青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學校體育工作取得很大成績，極大地提升了全民健康素質(zhì)。但是，從1985年開始對青少年體質(zhì)健康進行4次健康調(diào)查卻顯示：中國青少年體質(zhì)在持續(xù)下降。與體能下降相伴隨的，是青少年心理狀況的不良趨勢。

一）我校學生體質(zhì)健康狀況分析

1、學生身體素質(zhì)（速度、力量、耐力、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)性等）、身體機能的下降。連續(xù)20年學生體質(zhì)健康的下降，“軟、硬、笨、弱”的身體缺陷

2、優(yōu)秀的體育運動尖子生少之又少

3、學生心理的承受能力越來越脆弱

如何真正落實“健康第一”的思想，把學生的體質(zhì)健康水平的提高作為重要的工作來抓，應該是目前要重視的主要工作。從現(xiàn)狀看來，學生體質(zhì)下降，主要的原因是：

二）原因

1、升學率的壓力造成了重視高考學科、會考學科，忽視音體美的邊緣學科，學生走出教室、房門，走進操場、健身房，走到陽光下的時間越來越少。出現(xiàn)更多的宅男宅女

2、學校體育運動設施跟不上學生人數(shù)的增長，無法滿足學生的需求

3、在政策方面把體育教師的工作量定的過高，挫傷了教師工作的積極性

4、在教師方面，一直遵循習慣的傳統(tǒng)教學模式，教師進行教學研究和改革積極性不高

5、教學內(nèi)容的“繁、多、雜”，教學組織形式、教法單一，提不起學生體育運動的興趣

6、讀書時間太多,運動時間太少

7、一是運動，二是飲食。飲食并不是家里窮吃不飽飯的那種，而是現(xiàn)在的垃圾零食太多，學生喜歡吃那個味道，忽略了帶來了威害。

8、從以前“身體是革命的本錢”到現(xiàn)在的“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的鍛煉時間理念還沒有形成

三）對策及解決方法

1、是對學校實施體育教育產(chǎn)生的傷害事故的事故追究和賠償責任認定以及有關的社會保障機制也要建立和健全，以減輕學校實施體育活動的潛在壓力
2、是抓好體育課教師的理念和上課技巧的培訓
3、是要變革學校的評估方向或者說弱化學校評估形式，把學生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展作為主要的考核指標
4、是舉辦結(jié)合學校和學生實際的小型多樣的體育活動