幼幼學校關(guān)于開展陽光體育活動

情況總結(jié)

健康的體魄是青少年健康成長基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發(fā)展。

我校為了深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《學校體育工作條例》，落實教育部“全國億萬陽光體育運動”計劃，響應“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號；使學生在校學習期間得到更多的鍛煉，在學知識的同時鍛煉身體，真正落實學生每天一小時體育鍛煉,讓每一位學生都體驗到鍛煉和運動所帶來的快樂；使學校體育工作在已有基礎(chǔ)上再上新臺階?，F(xiàn)將近幾年陽光體育活動實施情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認識

學校在全體老師周會上，將上級關(guān)于“落實學生每天鍛煉一小時”的文件、會議精神，傳達到全體教師，使每一位教師都認識到：增強青少年體質(zhì)，促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。廣大青少年身心健康、體魄強健，意志堅強，充滿活力，是青少年為祖國和人民服務的前提，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。沒有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，會影響青少年智力開發(fā)和良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)，將來難以應對和贏得激烈的社會競爭。

我們教育工作者要從祖國的前途和中華民族偉大復興的大局出發(fā)，以及對社會主義事業(yè)極端負責、對黨的教育事業(yè)高度負責的態(tài)度和精神，堅決克服重智育、輕體育的錯誤傾向，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，加強學校體育工作，為學生健康成長打下良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)和造就新世紀社會主義事業(yè)的合格人才。

二、健全機構(gòu)、加強領(lǐng)導

為了保障學校體育工作的正常開展，確保學生每天鍛煉一小時，學校成立了以校長為組長的體育工作領(lǐng)導小組，以加強對體育工作的日常管理。

組  長：歐陽亞林

副組長：駱芳、鐘念伍

成  員：學校行政、大隊輔導員、各班班主任及三名體育專職教師

學校體育工作領(lǐng)導小組成員按照任務分工，狠抓落實：校長歐陽亞林，學校體育工作的第一責任人，對學校體育工作全面負責。教務主任駱芳，學校體育工作分管領(lǐng)導，檢查督促學校體育工作的開展，落實各項體育工作要求；督查體育課教師上課、指導學生體育鍛煉情況并隨時檢查教學樓前的班級學生每天做好課間操及眼保健操；安排后勤人員維護體育場地設施。體育教研組長鐘念伍要制訂學校體育教學教研、及學生一小時鍛煉計劃；協(xié)助組織班級學生每天做好課間操、室內(nèi)操及大課間活動；管理體育器材保管室，建立健全體育器材管理保養(yǎng)和使用登記制度；經(jīng)常檢查室內(nèi)外體育器材安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時給分管領(lǐng)導匯報。大隊輔導員劉含冰組織大隊委每天檢查各年級各班學生做課間操、眼保健操、校園集體舞體舞情況，檢查結(jié)果納入班級流動紅旗競賽評比內(nèi)容。專職體育教師要認真上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的學生安全教育，切實擔負起學生的安全責任；指導班主任開展體育活動課。班主任則認真組織本班學生按學校的安排進行各項體育鍛煉。

三、合理安排、具體實施

1、按上級教育行政部門的要求，2007年秋季開學后，1—2年級每周開設4節(jié)體育課，3—6年級每周開設3節(jié)體育課。若某個班當天沒有體育課，則由教導處安排進行一次體育活動課，時間為30分鐘以上，由班主任組織學生參加體育鍛煉，體育專職教師每日輪流開展巡視指導。

2、正常開展好大課間操活動和眼保健操。每天上午第三節(jié)課后和下午第一節(jié)課后，學校統(tǒng)一安排學生做眼保健操；每天上午第二節(jié)課后，全校學生分年級到指定區(qū)域認真做廣播體操和分班式的體育鍛煉。

3、為了培養(yǎng)學生審美情趣，引導學生鍛煉身體，學校積極推廣新的廣播操。2008年秋季開學后，學校選派體育教師參加上級教育行政部門組織的新廣播操培訓；然后，利用體育課、班隊活動課教授學生廣播操動作要領(lǐng)。并根據(jù)實際情況，在2012年舉全組之力自編一套適合于惡劣天氣在室內(nèi)做的室內(nèi)廣播操。在天氣不適合于在操場舉行廣播操時就于室內(nèi)做室內(nèi)廣播操。

4、鑒于學校學生人數(shù)較多，學校因地制宜地在每年冬季分別舉行一次全校性的體育運動會，結(jié)合冬運會及體質(zhì)健康標準項目予以進行。除體質(zhì)健康標準所測項目外還適當安排進行廣播體操比賽、50米迎面接力賽、拔河比賽、跳繩比賽、毽子賽等。

5、我校為體育特色的學校，現(xiàn)學校已有田徑、體操、羽毛球、足球等專業(yè)訓練隊伍。為更好地發(fā)展學校的體育事業(yè)，培養(yǎng)體育特長后備人才。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上應更進一步擴大隊伍，所以教練及班主任要積極配合，積極動員更多的學生加入到訓練隊伍中來。

6、體育教師和班主任要調(diào)動家長和學生的主動性和積極性，通過布置“家庭體育作業(yè)”，開展業(yè)余家庭體育活動——學生回家每天踢100次毽子，做一分鐘仰臥起坐，跳一分鐘繩等等。

7、在學生中開展體育鍛煉“達標”活動。從2007年秋季開學后，學校執(zhí)行新的國家體質(zhì)健康標準評價體系，并開展達標運動會進行成績測試，分年級評比。且在學校的“評優(yōu)”活動中，若學生的體育綜合訓練項目成績不達標，則不能評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊干”等。

四、保障措施。

1、嚴格體育教師學月工作考核。分管領(lǐng)導和教導處每月認真檢查體育教師的備課、上課、指導學生體育鍛煉情況。

2、重視對體育教師的管理和關(guān)心。學校在體育教師的職務聘任、福利待遇、評優(yōu)晉級等方面，與其他任課教師同等對待；妥善解決體育教師的工作服裝；合理計算體育教師組織課間操、課外體育活動和課余體育訓練、體育競賽等方面的工作量。

3、保證學校體育工作所需經(jīng)費。2010年秋季開學后，學校更增添更多、更適合學生平時練習且受學生喜愛的健身器材，以便更好地開展體育鍛煉，保證體育課教學和滿足學生課外體育活動的需要。

4、2009年初，在解決了學校無專門的體育器材室，擺脫了體育器材室面積小，低矮潮濕的尷尬境地外，還計劃千方百計改善學校運動場地的鍛煉環(huán)境，完善各體育專業(yè)訓練場館的訓練及配套設施，為學生創(chuàng)設良好的體育鍛煉環(huán)境并盡量避免學生傷害事故的發(fā)生。

幼 幼 學 校 體 育 組

2012年12月