靈武三中學(xué)生陽光體育冬季長跑活動總結(jié)(2007-2008學(xué)年)
根據(jù)國家下發(fā)學(xué)生陽光體育相關(guān)文件精神,我校廣大學(xué)生積極響應(yīng)和廣泛參與陽光體育活動,全校學(xué)生踴躍參加長跑運動,在校園中形成了熱愛體育、崇尚運動的良好風(fēng)氣,不僅培養(yǎng)了體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式,而且較好地促進了青少年學(xué)生的體質(zhì)健康素質(zhì),下面針對本學(xué)年長跑活動進行總結(jié)。
一、前期準備工作
1、學(xué)校充分認識開展學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的重要意義,加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長為組長,德育副校長為副組長,各處室負責(zé)人和綜合組教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,成員職責(zé)分明。制定了《靈武三中冬季長跑活動實施方案》,確?;顒尤?、有序、有效地開展。方案中提到,在組織學(xué)生冬季長跑活動中,要高度重視學(xué)生的安全、健康。對參與活動的老師及裁判員進行了賽前培訓(xùn),提升了老師對長跑活動常識了解,增強了老師及裁判對長跑活動的安全認識,在安排中相關(guān)人員都有具體的分工,職責(zé)明確、責(zé)任到人,在比賽前、以各種途徑對全體學(xué)生進行長跑安全常識教育,開展學(xué)生既往病史排查,對確實存在特殊體質(zhì)不適合參加此項活動的學(xué)生,安排參加力所能及的項目。同時在比賽前又對參賽運動員進行了賽前培訓(xùn)確保運動員健康、安全地參加比賽。
2、我校堅持把冬季長跑提高學(xué)生耐力素質(zhì)納入學(xué)校教育之中,并制定符合學(xué)校實際、操作性強的教學(xué)計劃,將長跑活動與每天體育鍛煉一小時和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標活動有機結(jié)合。在計劃制定和具體實施中,我校規(guī)定每位學(xué)生每天必須完成長跑距離1500米的晨練時間。其次,利用大課間及課外活動時間,組織學(xué)生參與廣播操、球類、跳繩、皮筋、沙包等多種體育活動,還將健康教育課程與學(xué)生冬季長跑活動有機結(jié)合。課堂教學(xué)中,教師滲透學(xué)生樹立“健康第一”的思想,教育引導(dǎo)學(xué)生知曉跑前須做熱身活動,掌握長跑項目的動作要領(lǐng)和注意事項,使學(xué)生了解冬季長跑運動的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生運動能力,增強學(xué)生體質(zhì)。
3、我校結(jié)合寄宿制初級中學(xué)實際情況,積極動員學(xué)生主動參與冬季長跑活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與長跑運動,激發(fā)他們形成團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神。為在校園內(nèi)形成良好的長跑氛圍,學(xué)校要求教師早操、大課間也積極參加長跑體育鍛煉。校園逐步形成了全員參與的校園體育氛圍,在運動中領(lǐng)略體育的魅力,感受體育帶來的快樂。
4、在本次活動中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為了安全順利的開展好活動,學(xué)校又聯(lián)系了靈武市交警隊民警及靈武市醫(yī)院大夫,為長跑比賽等活動保駕護航
二、活動效果
我校冬季長跑活動由于領(lǐng)導(dǎo)重視,老師的盡責(zé),學(xué)生的熱情參與,取得了很好的效果。在活動組織中校領(lǐng)導(dǎo)緊跟,實抓、嚴督。在組織的長跑比賽中,老師及裁判認真履責(zé),時時觀察學(xué)生和參賽隊員的思想行為及身體狀況,激勵鼓舞學(xué)生培養(yǎng)頑強拼搏、積極向上的態(tài)度和精神。通過冬季長跑活動,都不同程度的激發(fā)了學(xué)生們的集體主義精神,學(xué)生有了班級榮譽感,同學(xué)們知道了團結(jié)合作,懂得了彼此之間的友誼和情感,從而悟出了“體育精神”。可以看出靈武三中是一個校園內(nèi)有陽光,學(xué)生充滿朝氣的校園,是一個具有文化氣息的校園,領(lǐng)導(dǎo)治校有方,老師盡職盡責(zé),學(xué)生陽光樂學(xué)。
三、活動后感
1、將校園特色文化與冬季長跑活動相結(jié)合,引導(dǎo)全校師生人人積極參與體育鍛煉,通過體育精神增進班級學(xué)生的凝聚力,樹立學(xué)生頑強拼搏積極向上的精神,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅強的意志品質(zhì)。讓冬季陽光體育長跑活動為學(xué)校管理而服務(wù),讓體育鍛煉成為培養(yǎng)學(xué)生良好品行的主要手段。
2、為推動冬季長跑活動持續(xù)、有效開展,學(xué)校成立相關(guān)評價、激勵機制。針對晨操開展,由校德育處對各班的長跑活動情況進行考評,由體育教師和各班主任對學(xué)生的長跑情況進行點評和指導(dǎo)。
靈武三中
2008年7月