越城區(qū)東湖鎮(zhèn)中心小學(xué)2007—2012年陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)工作匯報(bào)材料

東湖鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所以體育為特色的紹興市教育基本現(xiàn)代化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。多年來，學(xué)校堅(jiān)持把體育工作放在重要位置，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委、國(guó)家體委的《學(xué)校體育工作條例》，把體育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，放到學(xué)校工作的重要議事日程上來抓。學(xué)校堅(jiān)持貫徹“兩全”方針，以“以質(zhì)量求生存，以教學(xué)為中心，以特色為導(dǎo)向”為辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，重視體育工作的開展，也結(jié)出了豐碩的成果，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和各兄弟學(xué)校的充分肯定。目前，學(xué)校體育工作正朝著更高、更強(qiáng)的方向健康地發(fā)展。

一、依托優(yōu)勢(shì)，體育工作健康發(fā)展。

幾十年來，學(xué)校在體育工作高度重視的熱情始終如一，多年的努力使我校在體育工作上有著一定的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。

1、硬件設(shè)施，建有1300余平方米，資金投近350余萬元的風(fēng)雨操場(chǎng)一個(gè)；標(biāo)準(zhǔn)200米環(huán)型塑膠田徑場(chǎng)一個(gè)；標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)五個(gè)，圍地500余平方米的乒乓球場(chǎng)一個(gè)（8張），室內(nèi)乒乓球桌7張；室內(nèi)外羽毛球場(chǎng)四個(gè)；占地200余平方米健身園一個(gè)；教學(xué)訓(xùn)練所需設(shè)備齊全（每年投入添置設(shè)備資金1-2萬元）。

2、師資隊(duì)伍，學(xué)校配備6名專職體育教師，其中4人為在職教師，具本科學(xué)歷3人，1人大專學(xué)歷， 2人小學(xué)高級(jí)教師，一直以來重視學(xué)校體育教育工作，并在市、區(qū)級(jí)具較高知名度；另外2名外聘體育教師，均系體育大專院校畢業(yè)，具較高的訓(xùn)練素養(yǎng)；4名體育兼職教師，均具較高運(yùn)動(dòng)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)并喜愛體育教育的老師。

3、歷史積淀，從1990年始，我校長(zhǎng)跑隊(duì)在紹興市迎新越野跑比賽中每年均以團(tuán)體總分第一、第二名的成績(jī)傲立群雄。近五年來學(xué)校田徑隊(duì)在市區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)中始終保持著小學(xué)甲組團(tuán)體總分前三名的好成績(jī)。基于以上優(yōu)勢(shì)，我們確定了“揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化組合，樹立品牌，抓出特色”的以特色為抓手的教育教學(xué)發(fā)展思路，明確了在田徑大項(xiàng)目中的以耐久跑為特色體育項(xiàng)目，從而全面啟動(dòng)其他籃排球、排球、乒羽球、跳繩及棋類各小項(xiàng)的百花齊放的宏遠(yuǎn)目標(biāo)。

由于學(xué)校一直來的體育成績(jī)出色，2006年被越城區(qū)文教局授予體育特色教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，2007年、2011年分別被紹興市體育局授予市田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，2008年被命名為浙江省體育特色學(xué)校，2010年被越城區(qū)文教局授予體育特色科研基地學(xué)校，2012年被吸收為紹興市田徑協(xié)會(huì)會(huì)員單位。

二、健全制度，體育工作管理到位。

學(xué)校體育工作既是我校強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目，更是學(xué)校發(fā)展的重要部分，我們必須扎扎實(shí)實(shí)的去做好，做強(qiáng)，建立健全規(guī)章制度，并以人性化的管理去促動(dòng)、促進(jìn)這項(xiàng)工作。

1、制度明確。為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，創(chuàng)出特色品牌，學(xué)校出臺(tái)了《體藝工作管理?xiàng)l例》、《體育工作考核條例》等。細(xì)化體育管理，促進(jìn)特色發(fā)展。

2、寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員體育特長(zhǎng)生加強(qiáng)管理，管理到位也是一項(xiàng)非常重要的工作。我們總的管理原則是：思想上從嚴(yán)，生活上照顧，學(xué)習(xí)上幫助。使他們感受到集體的溫暖，學(xué)校的關(guān)心，老師的期望。針對(duì)田徑訓(xùn)練、體育特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂了集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員和體育特長(zhǎng)生的管理制度，內(nèi)容包括：生活行為，如：嚴(yán)格的作息制度，良好的生活和飲食習(xí)慣，訓(xùn)練行為，如：按時(shí)參訓(xùn)，完成訓(xùn)練量，保證運(yùn)動(dòng)質(zhì)量，愛護(hù)場(chǎng)地，器材等；參賽行為，如：服從教練員指揮，尊重裁判，尊重觀眾，頑強(qiáng)拼搏，文明比賽等，后勤保障和獎(jiǎng)勵(lì)，如：學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員的飲食和生活補(bǔ)貼規(guī)定等，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校每年的體育經(jīng)費(fèi)投入在5萬元以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出1.5%的標(biāo)準(zhǔn)。

3、提升拓展，學(xué)校體育工作，課堂教學(xué)是主陣地，而體育課外活動(dòng)是體育課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生體育活動(dòng)經(jīng)?；闹匾M織形式，也是學(xué)校體育工作的重要組成部分。除抓住田徑這塊核心品牌外，學(xué)校非常開展各項(xiàng)群眾性的體育課外活動(dòng)，提倡人人參與，形成了有布置，有檢查，有專人負(fù)責(zé)的管理體系，有計(jì)劃地組織校級(jí)、年級(jí)之間的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年舉行的一次鎮(zhèn)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在每個(gè)學(xué)期都舉行一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上，開展的豐富多樣小型體育比賽：長(zhǎng)跑、籃球、拔河、乒乓球、跳繩、趣味體育比賽等等。學(xué)校從08年開始，將這些多樣趣味的體育活動(dòng)集合在一起，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行眼延伸拓展，組織開展了學(xué)校首屆體育文化節(jié)，至今已開三屆。冬季長(zhǎng)跑是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，既有群眾性的長(zhǎng)跑普及活動(dòng)，又有每年一次的迎新長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校已經(jīng)開展十多年，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有安排、有記錄，有評(píng)比。這些體育活動(dòng)的開展極大的帶動(dòng)了全校的文體工作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生參加參加體育活動(dòng)的興趣，學(xué)生參與積極性高漲。

三、開拓創(chuàng)新，體育工作普及提升

     歷年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施得力，體育教師業(yè)務(wù)精干，科學(xué)訓(xùn)練，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)在各級(jí)各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰。

1、為貫徹《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校積極開展大課間體育活動(dòng)，作為學(xué)校校園文化的系統(tǒng)工程，現(xiàn)已經(jīng)形成了以“一健、兩全、三樂、四結(jié)合、五落實(shí)”的大課間活動(dòng)模式， “一健” 即：以健康第一為指導(dǎo)思想，“兩全” 即：全體學(xué)生參加、全體教師參與；“三樂”即：讓學(xué)生樂意參與、運(yùn)動(dòng)中感到有樂趣、感受到獲得成功的歡樂；“四結(jié)合”即：內(nèi)容與形式相結(jié)合、與具體場(chǎng)地相結(jié)合、與學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、認(rèn)知水平、個(gè)體差異相結(jié)合、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合?！拔迓鋵?shí)”即：時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、措施落實(shí)。今年學(xué)校在結(jié)合前期工作的基礎(chǔ)上，開展體育特色班級(jí)創(chuàng)建工作，創(chuàng)建的落腳點(diǎn)就是陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況與所產(chǎn)生的結(jié)果為主要依據(jù)，從而形成學(xué)校有特色，班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的工作氛圍。其中各班學(xué)生每天的長(zhǎng)跑落實(shí)有體育組，班級(jí)跑道固定、任務(wù)固定，時(shí)間交叉的形式予以落實(shí)。

2、2004年學(xué)校提出了在學(xué)生中普及中長(zhǎng)跑，根據(jù)學(xué)生年齡、性別，身體狀況制定不同的練習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量，再根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地特征制定分時(shí)段、分場(chǎng)地練習(xí)。但中長(zhǎng)跑畢竟是一項(xiàng)枯燥乏味的運(yùn)動(dòng)，針對(duì)這一特征我們經(jīng)積極商討如何變枯燥為有趣，盡可能讓學(xué)生能主動(dòng)參與，積極參與。如開展追逐跑、往返跑、接力跑、繞樁跑、搶紅旗、奪戰(zhàn)地等形式多樣地跑。經(jīng)過幾年的努實(shí)踐與探索中，學(xué)校積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與豐厚的資源，形成了一套有效的體育工作策略與方法，現(xiàn)在學(xué)校體育組自編的三至六年級(jí)校本教材《耐久跑》五冊(cè)，全校學(xué)生已把耐久跑作為一項(xiàng)必須活動(dòng)來自覺主動(dòng)地參與。

3、學(xué)校注重體育的業(yè)訓(xùn)工作。學(xué)校成立了多支業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，尤其是田徑隊(duì)每天早上、下午第三節(jié)課后集中進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，不僅重視整體實(shí)力，而且重視體育尖子生的培養(yǎng)工作。發(fā)現(xiàn)體育苗子，組織精干教練班子選拔，由專門體育老師指導(dǎo)，每名體育教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)專業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定訓(xùn)練目標(biāo)、計(jì)劃，每天訓(xùn)練結(jié)束，體育教師都有詳細(xì)訓(xùn)練情況記錄，確保訓(xùn)練得有效性、實(shí)踐性、針對(duì)性、科學(xué)性，對(duì)此工作做到長(zhǎng)抓不懈，從而形成本校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的特色。

4、開展“追風(fēng)少年”文體夏令營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校組織體育教師利用暑假時(shí)間以校田徑隊(duì)員為主體，開展為期一個(gè)多月的“追風(fēng)少年”文體夏令營(yíng)活動(dòng)，做到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間不因放假而中斷，文體夏令營(yíng)融學(xué)習(xí)與鍛煉，融娛樂與體育，計(jì)劃完善，安排合理，學(xué)生興趣高，參與的欲望強(qiáng)，通過體育指導(dǎo)老師一個(gè)月系統(tǒng)、科學(xué)、集中的訓(xùn)練，使他們?cè)诖笮捅荣愔忻摲f而出，近幾年參加市屬、區(qū)屬的體育比賽均取得好成績(jī)，學(xué)校也因此獲得07年小學(xué)甲組第三名、08年小學(xué)甲組第二名，09年小學(xué)甲組第三名，10年小學(xué)甲組第三名，11小學(xué)甲組第三名，12年小學(xué)甲組第二名。在市傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，11年小學(xué)組第六名，12年小學(xué)組第六名等好成績(jī)。幾位體育老師也不錯(cuò)的成績(jī)，吳仁榮老師被授予浙江省首屆農(nóng)村教師功勛獎(jiǎng)，馮建江老師多次被評(píng)為先進(jìn)，獲得紹興市體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，市體育教師基本功比武一等獎(jiǎng)，青年教師謝海莉在區(qū)體育教師的課堂觀摩中獲得好評(píng)。

   5、此外學(xué)校積極相應(yīng)政府的號(hào)召，將學(xué)校的體育資源、體育場(chǎng)地向社會(huì)開放。學(xué)校利用節(jié)假日，雙休日及每天的早晚等時(shí)間段，向周邊的、社區(qū)內(nèi)的居民開放學(xué)校體育健身活動(dòng)場(chǎng)地，10年下半年、12年下半年，學(xué)校還承辦了東湖鎮(zhèn)第二屆、第三屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，最大限量的發(fā)揮體育場(chǎng)地的作用，真正營(yíng)造全民健身的良好氛圍。    “2007—2012五年全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選”申報(bào)表