陽光體育活動冬季長跑活動總結
(2007-2012年)
一、指導思想
為了學生能有一個健康的體魄，為了學生能有一個好的身體，同時也有一個良好的學習狀態(tài)，根據(jù)省陽光體育活動的精神，我校始終堅持冬季長跑活動，全校師生得到了良好的鍛煉，學生也有了充足的體力進行學習。冬季長跑活動使學生終身受益，也達到了體育新課標的標準，學生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，樹立了終身的體育意識。
二、具體工作
（一）領導重視，定期舉行啟動儀式。
我校領導班子常年以來十分重視陽光體育活動的開展。在每年11月份舉行長跑啟動儀式。全校師生集合到操場，校長做動員講話，我校的電子屏上都是宣傳的標語，加大宣傳力度。強調(diào)全面參與，落實每天長跑計劃。每天的大課間，安排相關班級進行長跑，并由班主任帶領學生一起跑，確保長跑活動有數(shù)量、有質(zhì)量，我們還要求師生之間、生生之間互相督促、相互記錄并定期匯報長跑里程。
（二）統(tǒng)籌安排，親力親為。
我校領導非常重視陽光體育冬季長跑活動，親自率領學校的領導班子，帶頭進行，身先士卒，充分調(diào)動了全校師生的積極性，也給全校師生做了表率。領導帶頭進行跑步，安排陽光體育活動小組，制定了相應的規(guī)章制度和評比細則。學校建立起完善的管理體系。由校長親自主持，教導處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導，認真安排好體育課的陽光體育活動，增強冬季長跑活動內(nèi)容，組織好兩操活動，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施。
（三）組織落實工作及時到位。
1、加大宣傳力度。利用政治業(yè)務學習時間讓教師了解“陽光體育冬季長跑活動”的重大意義，用濃厚的體育運動氛圍感染發(fā)動全校教師參與到活動中去。讓教師利用班會時間做好宣傳工作，通過多媒體觀看冬季長跑的有關事宜，加強學生的思想教育，讓學生有意識的參加體育鍛煉，積極主動的投入到冬季長跑的活動中來。
2、根據(jù)學?！蛾柟怏w育冬季長跑活動實施方案》中提出的“冬季長跑要因地制宜地組織實施，力爭讓每個人受益”的要求，學校體育教研組制定了一系列相關的活動計劃，這些計劃就具體時間、活動項目做了周密安排。
具體安排如下：
（1）制定了陽光體育冬季長跑活動的方案。
（2）每天利用間操時間9：40---10：00進行跑步和大課間活動，一、二年級學生每天400-600米，其他各年級學生每天800-1000米。
地點：學校場，負責人：體育教師、班主任。
（3）利用體育活動課200-400米/節(jié)。
地點：學校田徑場，負責人：體育組和班主任教師。
（4）周六、周日學生自覺跑步1000米/天。
（5）11月份學校利用活動時間組織了啟動儀式。
（6）制定了學生長跑記錄表，每天完成情況有記錄登記。
（7）制定了切實可行的安全預案，實行安全工作的責任制，落實到位。
3、從日常的工作入手。學校的體育課教學堂堂訓練，體育教師認真制定每節(jié)課的目標任務，建立每節(jié)體育課慢跑步制度，科學合理安排運動負荷，并進行相應的技術指導；我校堅持課間跑操跑步，每天上午大課間，在體育教師的組織下，全校師生的共同努力下，1000多名師生，步伐整齊，呼號嘹亮，成為健康小學的一道亮麗的風景，我校的課間操受到了局領導的好評，給與了充分的肯定和鼓勵。
（四）落實專人，認真做好信息采集。
自陽光體育活動開展以來，我校十分重視陽光體育活動的信息收集和整理工作，安排專人對長跑活動進行拍照和攝像，并落實我校學籍管理員高大成老師專門負責信息收集和整理工作。
三、取得的成績。
1、學生參與的積極性高，投入的熱情濃，能夠自覺的按照科學的方法進行鍛煉身體，學生之間相互幫助，互相監(jiān)督，使冬季長跑活動順利有序的進行。
2、學校的各項工作有條不紊的進行，在體育組的組織下，全校師生的努力下，我校的冬季長跑活動已經(jīng)具有一定的規(guī)模和影響力，各兄弟學校也相繼到校參觀學習經(jīng)驗，局領導也給與了一定的贊譽。
3、我校陽光體育冬季長跑運動真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現(xiàn)了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍?！ ?/p>
4、學生的身體素質(zhì)得到了鍛煉，體能得到了提高，達到標準，促進了學生的學習狀態(tài)，提高了學生的學習效率。
幾年來，我校陽光體育工作由于上級領導的關心、支持和我們自身的努力取得了驕人的業(yè)績，我們將不斷總結，積累經(jīng)驗，提倡創(chuàng)新精神。我們將把開展冬季長跑等陽光體育活動與《學生體質(zhì)健康達標》相結合，使學生在參與體育鍛煉的過程中明確自己的運動技能水平和鍛煉目標。把陽光體育活動和校園體育文化建設緊密地聯(lián)系在一起，把我校學生的身體素質(zhì)、運動水平推上一個新的臺階。