東陵路小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑              活動(dòng)總結(jié)           2010-2011學(xué)年度 在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體同志們的努力配合下，我校在2010年11月5日舉行了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，自學(xué)校舉行長(zhǎng)跑活動(dòng)以來(lái)，全體師生積極投入，特別是全體學(xué)生熱情參與，開(kāi)創(chuàng)了東陵路小學(xué)冬季長(zhǎng)跑的全新局面。現(xiàn)在，2010年冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)已經(jīng)暫時(shí)告一段落了，回顧這次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我校在以下幾個(gè)方面取得了優(yōu)秀的成績(jī)和重大的突破。一、參與師生面廣，師生投入情緒高。為了更好的貫徹胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)青少年體質(zhì)健康工作會(huì)議上的精神，我校在這次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)之前就制定了科學(xué)和完善的長(zhǎng)跑計(jì)劃，把全校的師生都納入冬季長(zhǎng)跑的群體，區(qū)別對(duì)待不同年齡階段的學(xué)生，根據(jù)這一計(jì)劃，扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展長(zhǎng)跑工作。二、因地制宜，創(chuàng)造良好條件，更好的實(shí)施冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)?；谀壳暗默F(xiàn)狀，我校的硬件條件和設(shè)施比較好，但操場(chǎng)面積較小。這樣的條件下，組織學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)比較受限。根據(jù)這樣的情況我校通常采用兩種跑步的方式來(lái)交替進(jìn)行。一是以學(xué)生做操的隊(duì)形為主，相鄰四路縱隊(duì)為一組，圍繞這個(gè)長(zhǎng)方形進(jìn)行跑步；二是3---6年級(jí)的學(xué)生跑操場(chǎng)跑道， 1---2年級(jí)的小同學(xué)跑操場(chǎng)北側(cè)瀝青路面。每天課間活動(dòng)期間組織師生跑六圈左右，這樣每個(gè)學(xué)生的每天一千米就很容易的達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。由于是分為兩個(gè)圈跑步，所以跑步的過(guò)程當(dāng)中，也不會(huì)因?yàn)榈湍昙?jí)的小同學(xué)跑步比較慢而影響跑步的流暢性，也照顧了不同年齡階段學(xué)生的生理特點(diǎn)。三、提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑的活動(dòng)，在長(zhǎng)跑的過(guò)程中，鍛煉學(xué)生們的意志力、集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，不但要堅(jiān)持每天跑下去，更要力爭(zhēng)隊(duì)伍整齊有序，不掉隊(duì)、不亂跑。此次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，不但增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，而且也提高了教師的身體素質(zhì)。四、積極宣傳，激發(fā)學(xué)生興趣。自本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)舉行以來(lái)，為了更大限度的激發(fā)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的帶動(dòng)效應(yīng)，我們體育組在學(xué)校辦了兩期關(guān)于冬季長(zhǎng)跑的黑板報(bào)，向?qū)W生宣傳冬季長(zhǎng)跑的知識(shí)；以激發(fā)更多的學(xué)生參與長(zhǎng)跑活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)讓學(xué)生們更進(jìn)一步和更深層次的去感受冬季長(zhǎng)跑的魅力。    如果我們說(shuō)長(zhǎng)跑是一種健身運(yùn)動(dòng)的話，更應(yīng)該稱為一種教育活動(dòng)，通過(guò)我們學(xué)校的此次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，全校學(xué)生無(wú)論是在體育的興趣方面還是參與體育鍛煉的激情上都有很大的提高，同時(shí)學(xué)生的的各方面行為習(xí)慣在我們學(xué)校的主題教育活動(dòng)和跑步的活動(dòng)中得到了規(guī)范。